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物理学科作为自然科学是为人类发展而服务的,物理教学更是如此．“能源与可持续发展”作为九年级人教实验版的最后一章,更多关注对绿色无污染能源的开发和利用,加之考虑到增强学生学以致用的能力和动手能力,学习此章之后,笔者指导学生做了“关于太阳能热水器输水管的防冻探究”．  相似文献   
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