全文获取类型
收费全文 | 17485篇 |
免费 | 8634篇 |
国内免费 | 3134篇 |
专业分类
化学 | 3615篇 |
晶体学 | 650篇 |
力学 | 1882篇 |
综合类 | 346篇 |
数学 | 1005篇 |
物理学 | 21755篇 |
出版年
2024年 | 171篇 |
2023年 | 512篇 |
2022年 | 619篇 |
2021年 | 615篇 |
2020年 | 398篇 |
2019年 | 586篇 |
2018年 | 436篇 |
2017年 | 626篇 |
2016年 | 678篇 |
2015年 | 801篇 |
2014年 | 1758篇 |
2013年 | 1162篇 |
2012年 | 1218篇 |
2011年 | 1453篇 |
2010年 | 1267篇 |
2009年 | 1523篇 |
2008年 | 1857篇 |
2007年 | 1305篇 |
2006年 | 1315篇 |
2005年 | 1132篇 |
2004年 | 1155篇 |
2003年 | 1055篇 |
2002年 | 942篇 |
2001年 | 843篇 |
2000年 | 729篇 |
1999年 | 625篇 |
1998年 | 564篇 |
1997年 | 582篇 |
1996年 | 510篇 |
1995年 | 538篇 |
1994年 | 424篇 |
1993年 | 346篇 |
1992年 | 350篇 |
1991年 | 320篇 |
1990年 | 306篇 |
1989年 | 262篇 |
1988年 | 94篇 |
1987年 | 81篇 |
1986年 | 24篇 |
1985年 | 29篇 |
1984年 | 12篇 |
1983年 | 12篇 |
1982年 | 15篇 |
1979年 | 2篇 |
1975年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
《普通高中数学课程标准(2017年版)》中指出在数学学科核心素养培养过程中需要注重数学文化的渗透;并要求教师在教学过程中注重引导学生把握数学本质,了解数学的发展历程,厘清知识的源与流,建立新旧知识之间的关联.数学教师要尊重学生的认知规律和数学的学科特性,放慢节奏,增加体验,让数学学习自然发生. 相似文献
2.
3.
近年来,机器学习等人工智能技术被应用于蛋白质工程,其在蛋白质结构、功能预测、催化活性等研究中具有独特优势。在未知蛋白质结构的情况下,将蛋白质序列和功能特性与机器学习相结合,基于序列-活性关系(innovative sequence-activity relationship,ISAR)算法,将蛋白质氨基酸序列数字化,用快速傅里叶变换(fast four transform,FFT)进行预处理,再进行偏最小二乘回归建模,可在数据集较少情况下拟合得到最佳模型。通过机器学习对紫色球杆菌视紫红质(gloeobacter violaceus rhodopsin,GR)的突变体蛋白质氨基酸序列与光谱最大吸收波长进行建模,获得了最佳模型。用最佳索引LEVM760106建模得到的确定系数R2 为0.944,均方误差E为11.64。用小波变换进行的预处理,其R2 虽也约为0.944,但E大于11.64,不及FFT进行的预处理。方法较好地解决了蛋白质序列与功能特性之间的数学建模问题,在蛋白质工程中可为预测更优的突变体提供支持。 相似文献
7.
本文采用脉冲激光沉积方法在LaAlO3(001)单晶衬底上制备了反钙钛矿GaCMn3薄膜,通过控制制备过程中脉冲激光的能量,研究了不同激光能量条件对GaCMn3薄膜结构与物理性能的影响.分别利用X射线衍射仪、原子力显微镜、超导量子干涉仪和物理性能测试系统,对所制备的薄膜的晶体结构、表面形貌和磁性、电输运性质进行了研究.结果表明,制备的样品均为具有多个晶面取向的反钙钛矿薄膜,且薄膜结构和物性明显随制备激光能量的变化而变化.当激光能量为450mJ时,制备的薄膜多晶面取向性最弱,结晶性和表面形貌最优良.实验所得的薄膜均表现出顺磁-铁磁-反铁磁相转变,然而转变过程比块材较平缓,同时薄膜的电阻率并未表现出块材中的突变特征,我们推测该现象很可能是由衬底的应力及衬底的晶格膨胀对薄膜反常晶格变化的抑制作用造成的. 相似文献