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观察晶体的熔化实验是中学物理的重要实验之一.笔者从事初中物理教学工作十多年,多次利用海波做该实验,但是几乎很难成功.许多老师将原因归结为:一是海波在加热搅拌时受热不均匀;二是该晶体纯度不够.难道该实验不成功真的是以上两个原因导致的吗?笔者通过查阅资料和多次实验,对以往失败原因进行探究. 相似文献
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研究了考虑腐蚀和海生物附着作用的海洋管道在海波激励下的动力学响应.采用欧拉-伯努利梁模型建立细长海洋管道动力学模型,利用格林函数法得到了该受迫振动问题的稳态响应.首先,推导了未腐蚀且考虑海生物附着的海洋管道在海波激励作用下的动力学响应.其次在考虑腐蚀、海生物附着情况下,利用前面未腐蚀模型的解得到腐蚀管道的动力学响应解析解.最后进行了数值讨论,分析了不同腐蚀深度、不同生物质量对管道固有频率的影响.研究了三种输流截面面积相同的环(圆、矩形、三角)模型在同一海波激励作用下的稳态位移响应.分析了不同海波高度、不同海波数目、不同海洋深度及腐蚀深度对管道模型位移的影响;对比了未腐蚀和有腐蚀深度时,某点随时间变化的位移效果.研究结果对海波激励下的管道响应分析和保护具有重要意义. 相似文献
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海波的熔解和凝固的实验报告吴菊梅(上海大同中学200011)原来初三物理课本上是用萘做熔解实验的.因为萘有毒,又有刺激性的气味,所以改用海波.实验得出的结果只能验证海波的熔点是48℃(在误差允许范围内).而凝固点却得不出是48℃.本文介绍我们在多次实... 相似文献
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