基于OptiSystem的光纤通信实验项目的设计

采用OptiSystem仿真软件在计算机上对光纤通信实验进行模拟设计,学生通过自主搭建实验教学实例和修改传输系统参数,对观测的实验结果进行测试和分析,能够让学生更好地理解光纤传输过程,掌握光纤通信的理论知识。通过该实验的设计,激发了学生对光纤通信课程的学习兴趣,培养了学生的主动性和创新性,为今后进一步研究光纤通信打好理论分析基础。     

基于手机光线传感器为检测器的简易光度计的自组装设计

By using light sensors of the cellphone, we build a simple photometer which can be used in quantitative analysis experiments. We have performed 5 replicate measurements of iron with phenanthroline to verify reproducibility and stability. We find the absorbance of the sample has a good linear relationship with the concentrations of iron with a R² value around 0.999 and the RSD of 2.81%. The result is 4.94 μg·mL^-1 with spectrophotometer and 5.11 μg·mL^-1 with our photometer. The photometer is simple, convenient, accurate and realistic by using a phone as detector, which can replace the traditional spectrophotometer in the laboratory class. The students can enhance their understanding of the structure and principle of spectrophotometer by the DIY photometer experiment.     

核磁共振实验和铁磁共振实验的搭建思想分析

本文剖析了核磁共振实验和铁磁实验的构建思想,从基本构建思想出发,分析了各实验装置的作用,以拓展学生知识,提高实验的设计性,激发学生的学习兴趣.在实验教学实践中取得了很好的教学效果.     

搭建紫外可见光谱仪并用于科普互动

搭建科普型可互动紫外可见光谱仪,将光谱仪的内部构造、光路和光学部件的作用展示出来,弥补了目前商业化仪器"黑盒子"的弊端。将搭建好的光谱仪与简易物理学光路和实际有色饮料样品有机结合,设计环环相扣的科普互动,展示出颜色、浓度和光之间的内在联系,可向不同人群科普化学在生活中的重要性以及分析仪器作为化学学科"放大镜"的必要性。     

小班研讨式教学在线演示互动平台的搭建及应用——以多缝衍射的Geogebra模拟演示为例

以光线通过单个及多个狭缝产生的衍射现象这一相关教学知识点的GeoGebra动态演示为案例,介绍了在线演示及互动探索平台的建立方法以及在小班研讨式教学实践中的应用.案例通过一幅图动态展示了各相关物理参量对干涉及衍射结果的影响,不仅能在课堂教学过程中起到很好的辅助作用,而且为学生自主探索隐藏在物理公式后的规律及真相提供了一种易学易用的方法.在线演示及互动探索平台的建立成本低、方法易、效果好,具有很高的应用推广价值.     

三种金属硫蛋白动力学稳定性的理论研究

对三类金属硫蛋白（大鼠金属硫蛋白亚型Ⅱ,兔肝金属硫蛋白亚型Ⅰ和兔肝金属硫蛋白亚型Ⅱ）的单体和二聚体进行了水溶液条件下的分子动力学模拟。其中大鼠金属硫蛋白亚型Ⅱ的结构直接来自于晶体数据,兔肝金属硫蛋白亚型Ⅰ和Ⅱ的结构则通过同源蛋白模型搭建。动力学模拟的结果显示,这三种单体在水溶液中都具有相当大的柔性,柔性主要来源于柔性区的氨基酸残基。三类金属硫蛋白单体的动力学模拟均表明α结构域的动力学稳定性都要优于     

促进学生有机化合物结构认识方式发展的模型搭建活动教学研究*

分析了《普通高中化学课程标准(2017年版)》中必修课程主题4的必做实验和教材中相应搭建活动的教学目的,结合相关研究构建了有机化合物结构的认识模型。深入分析了教材中6个球棍模型搭建活动的教学功能,梳理了有机化合物结构认识方式发展和认识模型的建构过程,并进行了具体教学活动的设计与实施,分析了教学效果,提炼了促进有机化合物结构认识方式发展的模型搭建活动教学策略。     

搭建“递推关系”实现数学归纳法推理过渡

数学归纳法是证明与自然序列有关问题的重要方法,在处理某些特殊类型的问题时,需要搭建合适的“递推关系”,以便顺利实现从n=k到n=k+1的归纳递推,本文结合具体实例进行说明.     

第22届全国分子光谱学学术会议暨2022年光谱年会

由中国光学学会和中国化学会以及中国光学会光谱专业委员会主办的“第22届全国分子光谱学学术会议暨2022年光谱年会”将于2022年11月11日—14日在云南昆明召开,会议由云南师范大学承办。本次大会是我国光谱科学工作者的又一次学术盛会,将秉承前21届分子光谱学学术会议之宗旨,全力展示我国在光谱及相关领域的最新研究进展及取得的成果。同时,会议为增进广大光谱科学工作者及其支持光谱事业的企事业单位的交流与合作搭建平台,共同促进我国光谱事业的发展。届时大会组委会将邀请国内外光谱及相关领域的院士、知名专家学者到会作大会报告,会议还将组织各类专题讨论和学术交流活动。     

差热-拉曼光谱联用系统的搭建及其在熔盐相图测定实验中的运用

通过元件和设备的拼装方式创建新的研究方法，这是科技创新的重要途径之一。本项目以差热-拉曼光谱联用测量系统的搭建为例，利用实验室现有的设备单元组建差热分析部件，将其设计成可适用于拉曼光谱测量的差热分析(DTA)平台，并将所制的差热-拉曼联用系统用于研究混合熔盐的相变过程。通过仪器组建和实验测量过程，学生可以深入了解差热分析的原理，认识到多种实验技术联合使用产生的增强效应。更为重要的是，他们能够学习如何利用手边的元件单元创立新研究方法。因此，这个实验项目能够有效提高学生的创新能力和科研能力。此外，该系统涉及的差热分析平台、数据采集系统和相图测量等方面都能够开展进一步的改进和升级，这就保证了这个开放实验教学项目具有可持续的创新教学功能。