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这首脍炙人口的五绝名篇《蝉》,是唐代诗人虞世南(558~638)所作.当您反复吟诵这美丽的诗句时,蝉那饮清露而生,栖高桐而歌的高洁清远的意境就仿佛重现在您的眼前,真是美不胜收.可是,您可曾想到,在这洗练的诗句中还凝聚着诗人对声学现象的敏锐洞察力! 相似文献
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数学文化是学科育人的主要抓手之一,本文以“数学人文意境欣赏”一课为例,通过比较数学公理与“道德经”、数学知识及方法与古诗词等在意境上的融通之处,可以揭示数学与人文意境的关联,领悟数学思想和精神的精髓,感受数学文化的魅力,提升学生的学习素养. 相似文献
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<正>"接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红",这是诗人杨万里对西湖美景的绝妙咏叹.其实,这种奇美、绚烂的景象,在数学竞赛问题中并不鲜见.下面是1999年全国高中数学联赛中的一道题. 相似文献
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