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1 引言本节课(苏科版八下P 26)是在学生相继学习了一元一次方程、一次函数、一元一次不等式(下文简写为三个一次)三个知识点后,运用新课标下的自学辅导法进行的一次教学尝试,以求得广大同行的指正.2 教学片段实录与点评2.1 复习与引入新课提问 1.什么叫一次函数?2.用待定系数法是如何求一次函数解析式的?3.已知一条直线经过点A(2,0),B(0,-2),求直线AB的解析式;(备注:复习时间3~5分钟,让两个中等生板演结果后揭题.) 相似文献
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李世铮 《国际物理教育通讯》1992,(9):22-24
微机在物理教学上的应用是多方面的,它深入到物理教学的各个环节,除了在课堂演示上发挥极大的作用外,在课下检查学生知识情况掌握方面,也是教员的极好助手,是帮助学生学习的良师益友。 相似文献
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在高考以及各种考试中,经常出现一些涉及平面解析几何问题的选择题.要较快地解好这些问题,往往需靠几何直观、结合草图、运用概念、灵活思考,将平面几何知识、构造的思想、联想的方法综合运用.一般能在2分钟内填出正确的解答.下面列举出9道例题和一道思考题,大家不妨可以一试身手. 相似文献
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不少版本的八年级《数学》(下)都有一道思考题:一组对角相等、一组对边相等的四边形是平行四边形吗?教师用书的解答是:不一定,并且用图示给出了反例.那么到底何种情况下存在反例,何种情形下不存在反例呢,本文通过对角相等的条件探 相似文献
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