基于组合预测模型在高校招生人数预测中的应用研究

引进诱导有序加权平均算子,建立诱导有序加权平均组合预测模型,借助它对四川省普通高等学校招生人数进行预测.通过两个误差指标值的比较,说明这种方法的合理性,从而为教育部门制定相关的就业体制提供依据.     

高职扩招背景下食品化学混合式教学设计的重构与实践*

在全国高职院校扩大招生背景下,高职院校的扩招生表现出与统招生不同的学习特点和学习基础,根据扩招生的学情特点和课程标准,对已有混合式教学模式的食品化学课程,从课时设置、课前、课中、课后等几个方面重新进行教学设计和实施。利用线上学习成绩、线下课堂成绩、期末成绩等多维度评价理论课学习效果。结合调查问卷分析学生对混合式教学的评价,表明扩招生的学习自律性和主动性有明显提高,考试不及格率下降,学生对混合式教学的认同度也较高。通过教学重构力图达到教学形式灵活多样,培养标准不降低的目的,并培养学生良好的学习习惯,树立学好课程的信心。     

大学化学先修课程的实践与思考

中国大学先修课程是国内在基础教育阶段探索人才培养的一种新模式,同时也是高校探索通过综合评价选拔人才的途径之一。在连续3个轮次教学实践的基础上,北京师范大学第二附属中学对大学化学课程的目标定位、课程内容、实施方式以及资源建设等方面进行了系统的总结,讨论了目前大学先修课程实施过程中所面临的若干问题。     

研究生招生规模、教育质量和就业率的三维非线性动力学模型分析

考虑研究生招生规模、教育质量和就业率3者之间的相互影响关系,建立了三维非线性动力学模型,利用Routh-Hurwitz判别准则和稳定性判别法给出了模型平衡点的稳定性条件,确定了研究生的最优招生规模。     

高校收费和招生改革的社会影响的博弈模型分析

针对我国高校近年来不断扩大招生规模,提高收费标准等一系列改革举措,本文用微观经济分析的方法,通过建立相应的博弈模型,具体分析了这一系列改革对学生的影响.主要结论一是高校扩招(或提高学费)增大了学生读书的机会成本,同时降低了读书的效用,但只要学生读书的效用严格大于不读的效用,高校就有动力扩大招生或提高学费);二是扩招和提高学费对学生的影响具有动态相对性,其影响力的大小与现阶段二者的相对水平有关;三是在一定条件下扩大招生规模尤其是提高收费水平会使经济条件不同的学生在是否深造和是否选择名校或热门专业上作出完全不同的抉择,产生了教育公平问题.此外还得到了关于高校改革对其自身收益影响的一些结论.     

Biometric Identification Systems with Noisy Enrollment for Gaussian Sources and Channels

In the present paper, we investigate the fundamental trade-off of identification, secret-key, storage, and privacy-leakage rates in biometric identification systems for remote or hidden Gaussian sources. We use a technique of converting the system to one where the data flow is in one-way direction to derive the capacity region of these rates. Also, we provide numerical calculations of three different examples for the system. The numerical results imply that it seems hard to achieve both high secret-key and small privacy-leakage rates simultaneously.     

高校招生中化学专业面试题分析及教学对策

我国高校招生中的化学专业面试题,可以分为化学专业知识与专业志向类、化学与环境保护类、化学与生产生活类、化学史实类等4类,分析了各类试题的解答思路,并提出了教学对策。     

在校大学生数量预测研究

高等教育规模的预测是重要的基础性工作,在校大学生数量是规模的首要因素,而决定大学生数量的要点是适龄人口和毛入学率.基于人口推算模型对未来10年的18-22岁适龄人口数进行计算,利用灰色系统模型对高等教育毛入学率进行预测,在此基础上,将毛入学率的定义式与适龄人口数推算法相结合,推导出用于计算在校大学生数量的毛入学率与适龄人口的乘积模型,计算结果表明,模型对我国2010-2020年的在校大学生数量规模具有良好的预测效果.