全文获取类型
收费全文 | 18097篇 |
免费 | 1516篇 |
国内免费 | 4568篇 |
专业分类
化学 | 9196篇 |
晶体学 | 111篇 |
力学 | 655篇 |
综合类 | 905篇 |
数学 | 8816篇 |
物理学 | 4498篇 |
出版年
2024年 | 34篇 |
2023年 | 174篇 |
2022年 | 195篇 |
2021年 | 154篇 |
2020年 | 101篇 |
2019年 | 138篇 |
2018年 | 81篇 |
2017年 | 176篇 |
2016年 | 234篇 |
2015年 | 255篇 |
2014年 | 454篇 |
2013年 | 396篇 |
2012年 | 712篇 |
2011年 | 716篇 |
2010年 | 542篇 |
2009年 | 499篇 |
2008年 | 599篇 |
2007年 | 437篇 |
2006年 | 443篇 |
2005年 | 425篇 |
2004年 | 455篇 |
2003年 | 1489篇 |
2002年 | 2252篇 |
2001年 | 2005篇 |
2000年 | 1380篇 |
1999年 | 918篇 |
1998年 | 1147篇 |
1997年 | 1006篇 |
1996年 | 1368篇 |
1995年 | 1275篇 |
1994年 | 1125篇 |
1993年 | 492篇 |
1992年 | 713篇 |
1991年 | 690篇 |
1990年 | 616篇 |
1989年 | 441篇 |
1988年 | 12篇 |
1987年 | 10篇 |
1986年 | 4篇 |
1985年 | 5篇 |
1984年 | 1篇 |
1983年 | 2篇 |
1982年 | 3篇 |
1980年 | 5篇 |
1959年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 31 毫秒
1.
《普通高中数学课程标准(2017年版)》中指出在数学学科核心素养培养过程中需要注重数学文化的渗透;并要求教师在教学过程中注重引导学生把握数学本质,了解数学的发展历程,厘清知识的源与流,建立新旧知识之间的关联.数学教师要尊重学生的认知规律和数学的学科特性,放慢节奏,增加体验,让数学学习自然发生. 相似文献
2.
3.
《数学的实践与认识》2015,(12)
在广义Lebesgue空间L~(p(x))(Ω)和广义Sobolev空间W~(1,p(x))(Ω)基本理论体系的基础上,利用山路引理,Young不等式,H(o|¨)lder不等式和嵌入定理,获得了一p(x)-Laplace方程组非平凡解的存在性. 相似文献
4.
《数学的实践与认识》2015,(16)
针对灾害事件跨城域、单个城市应急能力有限等情形,提出了城市群协调应急的超网络结构;通过分析应急优化目标和对受灾点实施资源救助的最优决策行为,构建了城市群资源协调调配的超网络模型,并将其转化成等价变分不等式互补形式进行数值求解;分别设计各城市独自应急和城市群协调应急算例,说明各应急主体间连接的脆弱性和应急能力上限、各受灾点脆弱性、以及城市间协调成本等关键参数对资源调配方案选择的重要影响. 相似文献
5.
6.
7.
本文研究三维热传导型半导体器件瞬态模拟问题的数值方法。针对数学模型中各方程不同的特点,分别提出不同的有限元格式。特别针对浓度方程组是对流为主扩散问题的特点,使用Crank-Nicolson差分-流线扩散计算格式,提高了数值解的稳定性。得到的L^2误差估计关于空间剖分步长是拟最优的,关于时间步长具有二阶精度。 相似文献
8.
9.
原子吸收光谱法测定铝锂合金中锂 总被引:2,自引:0,他引:2
本文研究了用原子吸收光谱法在笑气-乙炔火焰中测定铝锂合金中锂的最佳条件。其电离干扰可通过加进钾进盐来控制。应用本法测定合金中 锂的含量,获得了满意结果。 相似文献
10.
一类分式不等式的证法——柯西均值法 总被引:3,自引:3,他引:0
一类分式不等式的证法—柯西均值法陶兴模(重庆市铜梁中学632560)众所周知,柯西不等式(a12+a22+…+an2)(b12+b22+…+bn2)(a1b1+a2b2+…+anbn)2(ai∈R,bi∈R,ai=kbi时取等号,i=1,2,3,…... 相似文献