高考课本超链接

高中数学怎样学习？高考数学怎样复习？回归课本是近年来我们一直倡导的．随着湖北省2009年秋季高中课程改革的实施,仍然有许多教师对“回归课本,能否应对高考？”表现出深深的疑虑,仍然有不少学生对“回归课本,在高考中吃不吃亏？”表现出强烈的担心．这些疑虑和担心,昭示着研究课本与高考之间的链接关系意义所在．正是基于这样的思考,笔者认真研读了2004年——2010年七年的湖北高考数学试题,做了一些分析与尝试,仅供老师与同学们参考．     

回归教材“ 做一做”构建知识“ 超链接”

在当前高中阶段, 不少学生存在“ 轻视教材, 重视题目”的倾向, 在高三物理复习中, 尤为突出, 令人担 忧. 其实高考复习是高三学生对高中物理知识的再学习、 再整合的过程, 是学生进一步巩固基础、 拓展思维、 提升能 力的阶段. 回归教材, 即回归本原, 并以此提升能力, 是有效复习的重要途径. 笔者以教材中的“ 做一做”为“ 根” , 实 现多处“ 超链接” , 实现有效复习     

Continuous Imaging of a Single Neutral Atom in a Variant Magneto-Optical Trap／hyperlinks

We demonstrate continuous imaging of a single 87Rb atom confined in a steep magneto-optical trap with an electron-multiplying charge-coupled device （EMCCD） camera and realize a one-dimensional micro-optical trap array with a Dammann grating. We adopt several methods to reduce the noise in the fluorescence signal we obtain with the EMCCD. Step jumping characteristics of the fluorescence demonstrate capturing and losing of individual atoms.     

超文本阅览中的人的因素

超文本交互系统是由用户、任务、界面组成的一个复杂的人机交互系统,超文本系统信息量大,强调用户对阅览进程的自由控制,因此用户在阅览时容易出现迷路,遗漏等问题,综合目前的研究成果,系列化组织文本,合理设计节点和超链接,结合使用导航工具,是提高用户阅览绩效和舒适度的有效手段。     

网络上新闻的传播

美国Notre Dame大学的A．L．Barabasi博士与他在匈牙利的朋友们非常关注3W网（WWW），他们认为这是一个复杂的网络系统，网站间的连接是一个拓扑学的问题．他们将一个一个新闻网站分别用一个一个圆形的节点来表示，然后将一条新闻与它有关的信息的节点联接，也就是网络上的超链接．这样每个节点就具有一定的联接范围，联接线数的多少是与该篇新闻的点击数的对数成正比的．