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专业分类
数学
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1
1.
n~3探索
李忠勇
《中学生数学》
2015,(8):20-21
<正>1.观察1=1
3
①3+5=23①3+5=2
3
②7+9+11=33②7+9+11=3
3
③13+15+17+19=43③13+15+17+19=4
3
④21+23+25+27+29=53④21+23+25+27+29=5
3
⑤ 2.发现以上各式等号左边均为连续奇数的和,且奇数的个数(项)与右边三次幂的底数相同.3.猜想命题(Ⅰ)任何一个正整数n的立方都可表为n个连续奇数的和.
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