题题问相似 处处境不同

线性规划问题在各地考试中要求并不高,纵观近几年的模拟卷和高考卷,其中问题的落脚点无外乎求最值或面积等,可谓题题问相似.但有些类似问题却往往成为考生得分的绊脚石,为何？因为问题的难点并不在最值和面积的求解上,而是命题者在线性规划约束条件,即几组变量的关系得到上设置了障碍,可谓处处境不同.     

金融新帅考卷

2011年10月的最后一天,证监会、银监会、保监会,三大金融监管机构一起迎来了它们的新任主席。面对货币市场与资本市场的道道难题,新帅们将如何答卷？     

结构不良试题的认识、功能与教学实施

2020年是山东、海南两省进入高考综合改革后的首次高考,数学不分文理科,这对高考数学命题提出了新的要求,数学试题必须在试卷结构和题型上有所创新,以增强测试的选拔功能,达到区分不同水平考生的目的.从2020年全国新高考卷(供山东、海南两省使用)来看,除了增设多选题之外,还在解答题中设置了结构不良试题,这两类题型的出现让人耳目一新,本文拟以新高考卷中的结构不良问题为例谈谈笔者的思考.     

周期函数的运算与变式

今年5月初我开设了一堂《和函数f(x)=x+sinx的性质探究》公开课,组内一名听过我课的老教师参加了今年上海的高考命题.笔者发现2011年上海高考卷中的第13题与我的公开课主题不谋而合!2011年山东高考卷中也考查了类似和函数的图像,2009年四川高考卷     

IA财务考——IA：CFO“有形”考卷

＂模糊、战战兢兢、雷区＂,这是一位实务界CFO在谈到无形资产（IA,Intangible assets的简称）时,使用的关键词。而另一位一家大型国企的CFO也指出,忽视它,就只能交＂学费＂,甚至会血本无归。     

朴素之中彰显新意——基于近三年浙江新高考卷的思考

每年高考数学阅卷结束后,对于一线高中数学教师来说,应关注高考是怎样在新课程理念的导向下命题的,进而对自己过去的数学教学进行重新审视、总结,这对今后的数学教学意义重大．笔者认真研究了近三年浙江高考卷,并进行了一些思考,印象最深刻的乃是朴素之中彰显新意．     

对一道高考试题的探究

一、题目 （2011年江苏高考卷第18题）如图1,在平面直角坐标系．rOy中,M、N分别是椭圆x^2/4＋y^2/2=1的顶点,过坐标原点的直线交椭圆于P、A两点,其中P在第一象限,过P作x轴的垂线,垂足为C,连接AC,并延长交椭圆于点B,设直线PA的斜率为k．     

对一道高考试题的探究

2009年辽宁高考卷理科第12题为：若x1满足2x＋2x=5,x2满足2x＋2log2（x-1）=5,则x1＋X2=（ ）     

单丝不成线 独木不成林——由一道江苏高考题对初高中的教学的思考

历年以来高考数学试题都是经过命题专家不断地打磨编制出来的,既能够检验学生知识的运用,又对教学起着引领作用,值得我们思考研究.有些高考题用初中解法也能解答,这对我们高中的教学又有怎样的启示呢?本文通过对2015年江苏高考卷第15题,从解法进行分析,希望对高中教学能抛砖引玉.     

“阴影面积”型中考试题解法例析

近几年来，全国各地的中考卷中频频出现“阴影面积问题”的试题，逐渐成为中考命题的一个热点问题，这类试题题型较多，解题方法也颇为讲究．