珠算教学能够加强大学生创造性思维培养

江泽民曾经指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族难于屹立于世界先进民族之林”。创新能力是在相应的创造性的支配下进行的一种积极的、能动的活动。创造性思维是一切创新话动的核心和灵魂。因此，在大学教育中，努力培养学生的创造性思维是培养学生创新能力十分重要的环节。     

在黑龙江选手荣获首届世界珠心算比赛优异成绩表彰大会上的讲话

同志们:今天,我们在这里隆重集会,表彰奖励参加首届世界珠心算比赛载誉归来的小选手和为我省珠算事业发展做出突出贡献的有功人员。首先,我代表省财政厅党组,向百忙之中亲临大会     

数海星空——神奇的20阶数学迷宫图

今年是明代珠算大师程大位逝世400周年，为了纪念这位珠算大师对于民族文化——珠算所做出的杰出贡献，特此编写20阶数学迷宫图，以数字世界的奥妙来展示珠算文化的无穷魅力。     

珠心算教育是开发儿童智力潜能的金钥匙

珠算是民族文化的精髓，珠心算是珠算的升华和飞跃。珠心算不仅科学、新颖、独特，还有着惊人的开智效果，是当今开发儿童智力潜能的金钥匙。     

我们是如何开展珠算技术培训工作的

珠算技术是我国古老的文化遗产，继承弘扬祖国文化遗产，进一步普及提高珠算技术,是各级税务系统珠算协会长期的工作。几年来，我省税务系统珠算协会，在开展工作中，认真贯彻执行了普及提高珠算技术工作的方针，坚持“古为今用”，从搞活珠协工作入手，重点抓了珠算技术的培训工作，     

延边地区65～108岁健康老人头发中锌、铜、铁、锰、镁的含量

用原子吸收光谱法测定延边地区317名65～108岁老人头发中锌、铜、铁、锰、镁含量，观察不同民族、性别、年龄老人这些元素的差异。结果表明：1.朝鲜旗发锌低于汉族，满族发铜低于汉族、朝鲜族，汉族发镁高于朝鲜族、满族，发铁、发锰在汉、朝、满民族之间无区别。2．汉族、朝鲜族男发锌高于女性，汉族女性发铜高于男性，发铁、发锰、发镁在性别之间无区别。3、90岁组朝鲜族发锰、发镁低于65岁、76岁组，朝鲜族发锌、发铜、发铁在65～108岁之间无统计学意义。     

民族地区中学生学习策略特点及与物理学习成绩间的关系研究

采用整群随机抽样方法对广西某中学学生进行调查，用spss对数据进行分析。结果显示：民族地区中学生学习策略的应用和掌握不存在性别、年级和生源地的差异，而物理学习成绩不同的学生其学习策略的掌握差异较大，优等生在学习策略的应用和掌握比中等生和差生均好，中等生又比差生好。民族地区与非民族地区中学生学习策略的应用和掌握差异有统计学显著性。应加强民族地区中学生学习策略的教学，以提高学生的学习水平。     

贺中国珠算入人类非物质文化遗产名录

正~~     

中珠协会长丁先觉视察湖北省襄阳市珠心算实验基地

2012年2月25日,在《中华人民共和国非物质文化遗产法》颁布一周年之际,中国珠算心算协会会长丁先觉,在湖北省珠算心算协会会长张雪华陪同下,就教育部关于2012年秋季珠算回归课堂问题,视察了襄阳市珠心算实验基地,观摩了珠心算教学,回     

第二届“弘扬中华珠算文化”专题研讨会暨珠算申遗成功周年庆活动在上海举行

<正>2014年10月23日至24日,由中国珠算心算协会作为指导单位,上海市珠算心算协会和华东师范大学数学教学研究所主办、台湾省商业会珠算委员会协办的第二届"弘扬中华珠算文化"专题研讨会暨珠算申遗成功周年庆活动在上海举行。来自中国大陆、香港、台湾和日本、马来西亚、美国的200余位专家学者,以及上海市珠算界、数学界代表参加了会议。这次大会是继2006年召开的第一届"弘扬中华珠算文化"专题研讨会之后,适逢即将迎来珠算人选人类文化遗产周年之际,由珠算界与数学教育界携手举办的又一次珠算文化的对话和交流的盛会。大会