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1.
季国芳 《中学数学》2012,(22):48-49
我所在学校是寄宿制民办学校,学生每天课后只有半小时的数学作业时间,所以我们备课组精心设置练习.具体做到如下几点.一、布置作业要求有层次性例如在学了直线与圆的位置关系后,我分别设计了下面的作业:①熟记直线与圆的三种位置关系(用圆心到直线的距离d与半径r的大小关系判定);②判断直线与圆的三种位置关系:d=3,r=4;d=4,r=4;d=6,r=4;③在Rt△ABC中,  相似文献   
2.
《上海中学数学》2013,(9):F0004-F0004
上海控江中学附属民办学校依托控江中学办学,是杨浦民办初中教育的一支新军.学校秉承控江中学“自主学习,创新发展”的办学理念.依托华东师范大学开展了课堂教学改革实验,以“幸福课堂,创新学习,快乐成长”为目标,进行了积极而又卓有成效的探索。  相似文献   
3.
我校是一所新建的从小学至高中的大型民办学校,师生员工8000余人.为打造品牌,学校严格规定节假日不补课,各年级均按教学大纲开课,初中物理每周3节课.本届初三物理从结束新课到中考仅5周时间,除去必要考试,可供复习的时间约12课时.内容为4册书共25章.课时少,任务重,如果方法上没有创新,物理中考复习将会“走麦城”.笔者凭仗自己长期的教学实践所积累的经验,琢磨出几套复习方案且一一在同学中尝试,效果最好、最受学生欢迎的当数“三步法”.现将“三步法”阐释如下.  相似文献   
4.
育英小学是浙江省嵊州市第一所寄宿制管理、小班化教学的国有民办学校,创办于1998年。在市场办学的浪潮冲击下,育英人以敏锐的目光,洞察先机,捡拾起珠心算这块中国传统文化的瑰宝,认清其潜在的价值与作用,执着地开始了自己的实践探索。  相似文献   
5.
王锋  傅兴春 《化学教育》2010,31(12):37-39
厦门市民办校在解决外来务工人员子女教育问题中发挥着重要作用,但是部分民办学校由于各种办学条件的限制,在一定程度上影响了民办校初三化学教学的质量。本研究通过调研厦门市民办校化学教学现状,对如何提高民办校(特别是民办薄弱校)的教学质量、如何促进民办校师资队伍建设、如何进一步实现教育公平等问题作初步的探讨。  相似文献   
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