高频考点三视图命题走势——新课程新高考新增内容透析

"新高考"逐渐深入,新试题不断翻新,加强对新增内容考查的研究,一方面为高一、高二带来教学指导,另一方面为高三备考提供参考. 本文以"三视图"为例,谈谈自己对"三视图命题趋势"的认识.     

高频考点三视图命题走势——新课程新高考新增内容透析

"新高考"逐渐深入,新试题不断翻新,加强对新增内容考查的研究,一方面为高一、高二带来教学指导,另一方面为高三备考提供参考.     

普通高中引入"三视图"称谓值得商榷——从一道竞赛题说起

2010年浙江省高中数学竞赛第9题是这样的: 题1 下面为某一立体的三视图,则该立体的体积为( )     

Some recurrence formulas for box splines and cone splines

A degree elevation formula for multivariate simplex splines was given by Micchelli and extended to hold ]or multivariate Dirichlet splines in [8]. We report similar formulae for multivariate cone splines and box splsplines andines. To this end, we utilize a relation due to Dahmen and Micchelli that connects box cone splines and a degree reduction formulagiven by Cohen, Lyche, and Riesenfeld in [2].     

立体几何简解几策

高考对立体几何问题的考查,一般以一大一小两道题的形式出现,分值约占20分,试题多以中等难度出现,下面就此类问题求解中所涉及的思想方法拟例说明.一、还原策略例1一个几何体的三视图如图1所示,其中正视图和侧视图是腰长为1的两个全等的等腰直角三角形,该几何体的体积是     

高考命题交汇点的新宠——三视图与直观图

三视图是新课程中新增加的内容,对于这一部分内容,经常与立体几何中有关的计算问题交汇在一起进行考查,如面积、体积、角的计算等,考查学生的运算能力、空间想象能力和推理论证能力,是命制试题的良好素材。2008年山东、广东、海南、宁夏四地的高