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1.
儿科患儿静脉输液在门诊中占有较大比例.成功的静脉穿刺,保证了医疗工作的顺利进行,也蕴含着丰富的科学性、艺术性、技术性.由于小儿静脉穿刺的特殊性,在整个医疗护理过程中,护士在医生、患儿、家长三者关系中扮演着重要的角色.
…… 相似文献
2.
弱视是一种影响要幼儿视力的功能性眼病．屈光不正是导致弱视的常见原因之一．尤其是当散光得不到及时正确的矫正时很容易造成弱视．有时散光与可能被误诊为弱视．本文采用了大量临床病历．利用数统计的理论和方法对散光性弱视患儿的弱视程度、患儿的年龄结构及患儿的眼别和性别等关系进行了定量的分析． 相似文献
3.
林华锦 《广东微量元素科学》1994,1(6):34-36
探讨小儿癫痫与血清锌、铜的关系．结果表明：癫痫患儿与正常儿童比较，血清锌无显著性差异.血清铜有非常显著性差异癫痫类型中大发作及癫痫并智力低下儿童，缺锌明显.与正常儿童比较有显著性差异．提示治疗癫痫大发作及并智力低下患儿，在抗癫痫治疗同时,补充含锌制剂. 相似文献
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阎晶晶 《广东微量元素科学》2016,(10):45-47
目的家庭护理对减少学龄前儿童哮喘再入院发生率的影响进行分析。方法选取南昌市第三医院哮喘患儿52例为此次研究对象,均分成观察组以及对照组,对照组患儿采用传统护理;观察组患儿给予家庭护理,对两组患儿的哮喘发作情况进行比较分析。结果观察组患儿的哮喘发作情况明显少于对照组(P0.05),组间比较差异具有统计学意义。结论给予家庭护理能够有效改善哮喘患儿的病情,缩短住院天数,临床中可推广使用。 相似文献
5.
对息性腹泻息儿血清锌、铜水平及锌／铜比值关系进行了探讨．认为锌／铜比值变化具有临床意义． 相似文献
6.
仲仁山 《广东微量元素科学》1994,1(6):20-23
测定了150例缺Zn症患儿及健康儿发样中的Zn、Ca、Mg及Fe四元素水平．采用主成分分析法．将高维空间中的样本点映射到低维空间中来观察，研究其样本特征，评价临床补Zn治疗措施．结果瑶明：缺Zn症患儿体内缺Zn是病理的主要方面，但往往同时伴有其它微量元素水平偏低现象，临床缺Zn症状的表现可能为多种元素综合效应的反映．因此临床治疗不能单纯考虑朴Zn，还应结合患儿体内其他元素水平的具体情况，考虑其他元素的补给．治疗才能奏效显著． 相似文献
7.
饶争丽 《广东微量元素科学》2016,(1):64-67
目的探讨健康教育表格在长程视频脑电图患儿检测中的应用。方法将医院儿科2013年1月—6月200例视频脑电图监测患儿分为观察组与对照组,实施健康教育表格前100例的患者分为对照组;实施健康教育表格后的100例患者为观察组。比较两组患儿脑电图检测完成率、成功率。结果观察组患者脑电图检测成功率明显高于对照组,差异有显著意义(P0.05)。结论及时有效的健康教育处方有利于提高患儿视频脑电图检查的完成率和成功率,对明确疾病诊断有重要意义。 相似文献
8.
严志 《广东微量元素科学》1994,1(1):53-54
将64例小儿急性病毒性肝炎全血微量元素铁、钴、铬古量与60例正常儿比较，结果提示患儿全血铁、钴、铬均值都低于正常儿． 相似文献
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小儿甲型肝炎早期血清锌、铜、铁、镁含量变化的探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
通过对９８例甲型肝炎早期住院患儿血清锌、铜、铁、镁含量的检测，显示在小儿甲型肝炎早期，血清锌、镁含量与对照组无显著差异（Ｐ＞０．０５），血清铜、铁含量明显增高，与对照组存在非常显著差异（Ｐ＜０．０１）．文章对甲型肝炎患儿血清锌、铜、铁含量的变化和临床意义进行了探讨． 相似文献
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