悦读有我 快乐评刊(2014年第3期)

正想在"互动小明星"的舞台上show出你自己吗?赶快来参加"悦读有我快乐评刊"活动吧!只要认真填好下面的资料并邮寄给我们,就有机会成为最闪亮的"互动小明星",在《数学大王》封底闪亮登场!     

笑谜谜的快乐窝

看名字就知道．笑谜谜和糊图图一样，也是谜之岛上的谜题爱好者。不过。她喜欢的可是稀奇古怪的文字游戏。瞧她的屋子里，贴满了无厘头的谜题。她常常因为离奇的答案笑得前仰后合．你也来想想谜底。找找快乐吧!     

“99”长寿图

今年是闰九月,特编制“99”长寿图一幅,以表达对老同志的敬意,同时祝老同志们健康快乐! “99”长寿图为高品位、高境界的数独幻方,寓意深刻、奥妙无穷,令人赏心悦目。     

辞旧迎新 解年号趣题

2011年元旦刚过,又迎来农历新年春节,谢谢张东海老师及窦英俊和李玉程老师,他们分别为读者朋友送来欢度新年的趣题两篇以助兴.借此机会,本刊编者向我们的读者朋友拜年,祝大家新春快乐.祝我们的同学们,在新的一年里快乐地茁壮成长,祝我们的老师们,在新的一年里工作顺利,身体健康!     

巧设课堂情境 快乐学习物理

从通过实验激发兴趣,让学生因学而快乐等方面讨论了新课程理念下如何进行课堂教学.     

2011年9月“说读有我 快乐评刊”

想得到《数学大王》编辑部送出的神秘礼物吗？想要在封三“互动小明星”上show出你自己吗？那就赶紧来参加“悦读有我快乐评刊”活动吧!只要认真填好下面的表格并寄给我们，就有机会成为最闪亮的“互动小明星”，神秘礼物和各种惊喜等着你!     

快乐宝贝秀

你也想在这里一展风采吗？赶快把记录了平时精彩瞬间的靓照寄给贝卡我吧！说不定下期封二“快乐宝贝秀”舞台的主角就是你哦！我们的地址是：（210003）江苏省南京市虎踞北路39号圣淘沙龙城6幢3单元2516室,     

巧施自主,妙趣课堂

针对农村初中物理教学中,学生主体性体现不够的现状,本人在实践中不断摸索前行,总结了如下经验:一、新型师生关系是课堂“活”起来的关键;二、宽松、融洽的课堂教学氛围,为学生自主学习创造条件;三、探究实验是激发学生的学习兴趣,培养学生主动性的源泉;四、优化练习与作业,让学生在“做”中体会物理学的魅力,使学生真正成为学习的主体.     

基于“HEART”理念的化学实验教学改革研究

为提高实验教学质量,分析当前实验教学存在的问题,创建先进的“HEART”实验教学理念。以此教学理念为指导,开展了化学实验教学体系、教学方法、教学团队、教学质量评价研究。建立了“二渗透、四结合”的实验教学体系,培养了学生的创新精神和实践能力;形成了以学生为中心的快乐实验教学方法,激发了学生实验的积极性和创造性;建立了实验教学质量评价体系,完善激励机制,敦促教师不断提高实验教学能力;建立了柔性的实验教学改革运行机制,形成了教学改革长效机制。