陶行知（Tao Xing-Zhi，1891-1946）中国教育家（Educationist，China）

陶行知，原名文浚，后改知行，又改行知。安徽省歙县人。1914年留学美国，曾师从实用主义教育家杜威学习。1916年回国后，任南京高等师范学校教务主任，继任中华教育改进社总干事，推动平民教育运动，最早注意到乡村教育问题。1926年起草发表了《中华教育改进社改造全国乡村教育宣言》。宣传生活教育，要求教育与实际相结合，为人民大众服务。设想以教育为主要手段来改善人民的生活。     

课外练习及参考答案

<正>~~     

一个团结、奋进的集体——沈宏柱化学名师工作室

正"沈宏柱化学名师工作室"由安徽省肥西县委人才办和肥西县教育局联合命名,由安徽省肥西中学的沈宏柱老师(安徽省特级教师)主持,于2010年4月挂牌成立,学员是来自肥西县三河中学、官亭中学和肥西中学等校的化学教师。该工作室主要开展的工作如下:1制订总体工作方案,分期计划实施     

数学问题解答北大核心

2018年5月号问题解答（解答由问题提供人给出） 2421已知a,b,c,d∈R^＋,且a＋b＋c=3,求证： 2（4√a＋4√b＋4√c）＋3≥3（ab＋bc＋ca）． （安徽省六安第二中学 陶兴红 237005）     

“橡珠算盘”与“漏窗算盘”

“橡珠算盘” 梦幻黄山,礼仪徽州。在安徽省黄山市“珠算宗师程大位”的算盘博物馆的展柜里,有一只貌不惊人却格外引人关注的展示文物,它就是礼仪徽州的“橡珠算盘”。     

基于产业聚集的城镇化发展战略研究--对安徽省地级城市发展的思考

本文运用2000年至2003安徽省17个城市的统计资料，运用比较分析法和回归分析法，从城市规模、产业聚集、要素聚集以及综合经济实力等方面，对安徽省17个地级城市的发展进行了分析。主要结论认为，近几年来安徽省城市化发展步伐加快，城市规模、产业聚集与城市综合经济实力三者关系密不可分。但安徽省在城市化过程中存在着城市空间规模外延式扩张多，注重城市内涵效益的发展不够的问题，而城市发展的首要任务是产业的发展，带动要素的聚集，进而促进城市化水平的提高。安徽省城市发展的关键是建立有利于城市化发展的聚集机制和政策环境。     

安徽省农民收入的灰关联动态分析

文章运用灰关联分析方法，对安徽省农民收入与投入因子的关联以及农民收入与农村社会成果的关联进行了实证分析。得出如下结论：不同时段，各投入因子对农民收入的影响不同；农民收入与农业发展基本同步；农村非农产业的发展对农民收入贡献率降低；价格政策对农民收入影响很大。文章的最后是作者的几点思考。     

课外练习及参考答案

<正>初一年级1.若干个游客要乘坐汽车,要求每辆车坐的人数相等,如果每辆车乘坐30人,那么有1人未能上车,如果少一辆车,那么所有游客正好能平均分到各辆汽车上,已知每辆车最多可纳40人,问游客有多少人?(北京市海淀区世纪城三期时雨园11-2-8B(100097)胡怀志)2.自然数从1开始,按图所示的规律往下排,试求第2016个拐弯处的整数是多少?