全文获取类型
收费全文 | 5400篇 |
免费 | 1160篇 |
国内免费 | 1466篇 |
专业分类
化学 | 2321篇 |
晶体学 | 77篇 |
力学 | 895篇 |
综合类 | 238篇 |
数学 | 1622篇 |
物理学 | 2873篇 |
出版年
2024年 | 60篇 |
2023年 | 194篇 |
2022年 | 216篇 |
2021年 | 201篇 |
2020年 | 129篇 |
2019年 | 160篇 |
2018年 | 105篇 |
2017年 | 164篇 |
2016年 | 177篇 |
2015年 | 226篇 |
2014年 | 371篇 |
2013年 | 271篇 |
2012年 | 312篇 |
2011年 | 358篇 |
2010年 | 315篇 |
2009年 | 329篇 |
2008年 | 432篇 |
2007年 | 346篇 |
2006年 | 346篇 |
2005年 | 312篇 |
2004年 | 298篇 |
2003年 | 268篇 |
2002年 | 246篇 |
2001年 | 280篇 |
2000年 | 214篇 |
1999年 | 139篇 |
1998年 | 168篇 |
1997年 | 164篇 |
1996年 | 254篇 |
1995年 | 242篇 |
1994年 | 193篇 |
1993年 | 87篇 |
1992年 | 89篇 |
1991年 | 104篇 |
1990年 | 81篇 |
1989年 | 85篇 |
1988年 | 23篇 |
1987年 | 20篇 |
1986年 | 15篇 |
1985年 | 6篇 |
1984年 | 5篇 |
1983年 | 11篇 |
1982年 | 7篇 |
1980年 | 2篇 |
1979年 | 1篇 |
排序方式: 共有8026条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
1问题提出南京市雨花台区小学数学项目研究——“落实课标精神、关注核心素养、践行结构教学”活动在我校拉开帷幕,本人有幸观察了两位数学教师执教的三年级同课异构的课例《认识几分之一》,聆听了省特级教师戴厚祥老师的《小学数学生态结构化教学》的讲座,感受颇深,之后引发思考,我们“怎样才能把学习压力和内在需求、数学思考和人的天性、情感与态度有机地统一起来,让小学数学教育既能使学生获得基础知识、智慧技能、认知策略、健全人格,又能使学生的情感态度价值观健康地发展?”带着这个思考,本人认为“小学数学深度学习的课堂”与“结构化教学”有着紧密的联系,是当前我们提高学生数学素养需要解决的问题. 相似文献
2.
采用蒙特卡罗方法对水云下大气的偏振态分布进行了仿真分析,所建立的水云大气环境在紫外360~400 nm波段的偏振度响应最大。采用紫外-可见光偏振成像技术对同一视场下的楼房、云和天空进行了偏振成像实验,并用霍夫变换分割方法对图像中的每个区域进行了统计分析,发现观测区域内无云区与云区的偏振角均值相对差为1.6%,偏振度均值相对差为-14%,证明了大气偏振角较偏振度稳健。紫外光和可见光在对云目标的偏振观测中存在互补性,采用拉普拉斯金字塔图像融合技术能够提高对大气目标的探测能力,验证了大视场高分辨紫外-可见光偏振成像技术在大气探测中的可行性和有效性。 相似文献
3.
5.
采用化学自燃烧法制备了不同Ag+掺杂浓度的Y2O3:Eu纳米晶体粉末样品([Y3+]∶[Eu3+]∶[Ag+]=99∶1∶X,X=0—3.5×10-2),以及通过退火处理得到了相应的体材料.根据X射线衍射谱确定所得纳米和体材料样品均为纯立方相.实验表明在纳米尺寸样品中随着Ag离子浓度的增加,荧光发射强度随之增加,当X=2×10-2时达到最大值,其发光强度比X=0时提高了近50%.当Ag离子浓度继续增加,样品发光强度保持不变.在相应的体材料样品中则没有观察到此现象.通过对各样品的发射光谱,激发光谱,X射线衍射图谱,透射电镜(TEM)照片和荧光衰减曲线的研究,分析了引起纳米样品荧光强度变化的原因是由于Ag离子与表面悬键氧结合,从而使这一无辐射通道阻断,使发光中心Eu3+的量子效率提高;Ag+的引入所带来的另一个效应是使激发更为有效.这两方面原因使发光效率得到了提高. 相似文献
6.
文[1]—[3]研究了中立型大系统的稳定性,获得了一些较好的结果。对相对中立型系统来讲,滞后线性系统的稳定性理论已比较完善。本文所提供的方法能较有效地克服判断中立型大系统稳定性的困难,所获得的结果不同于所有已知结果,并补充了这方面的研究。 1.线性系统我们考虑线性中立型大系统 相似文献
7.
本文讨论中立型大系统,获得了这类问题稳定性的一些充分判据,作为特殊情况,还得到了与[1-11]中相应的一些不同的结果.这些结果并不象文献[1]和[2]那样,要求a_(ii)的上界q_(ii)小于零. 相似文献
8.
9.