全文获取类型
收费全文 | 992篇 |
免费 | 74篇 |
国内免费 | 83篇 |
专业分类
化学 | 25篇 |
晶体学 | 3篇 |
力学 | 878篇 |
综合类 | 20篇 |
数学 | 107篇 |
物理学 | 116篇 |
出版年
2024年 | 9篇 |
2023年 | 12篇 |
2022年 | 20篇 |
2021年 | 29篇 |
2020年 | 34篇 |
2019年 | 21篇 |
2018年 | 20篇 |
2017年 | 29篇 |
2016年 | 27篇 |
2015年 | 23篇 |
2014年 | 35篇 |
2013年 | 17篇 |
2012年 | 31篇 |
2011年 | 29篇 |
2010年 | 36篇 |
2009年 | 29篇 |
2008年 | 54篇 |
2007年 | 33篇 |
2006年 | 40篇 |
2005年 | 38篇 |
2004年 | 43篇 |
2003年 | 45篇 |
2002年 | 34篇 |
2001年 | 39篇 |
2000年 | 30篇 |
1999年 | 26篇 |
1998年 | 30篇 |
1997年 | 39篇 |
1996年 | 42篇 |
1995年 | 33篇 |
1994年 | 39篇 |
1993年 | 40篇 |
1992年 | 24篇 |
1991年 | 40篇 |
1990年 | 33篇 |
1989年 | 22篇 |
1988年 | 15篇 |
1987年 | 5篇 |
1986年 | 2篇 |
1983年 | 1篇 |
1982年 | 1篇 |
排序方式: 共有1149条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
用气压浸渗工艺制备了体积分数40%~50%Al2O3颗粒增强纯铝基复合材料,使用了4种不同尺寸的Al2O3颗粒,其平均粒径分别为5μm、10μm、30μm和60μm.测定了这些复合材料的静、动态压缩性能,并通过材料压缩前后密度变化的测量定量表征了材料的累计损伤,结果表明,与基体材料相似,这些复合材料表现出明显的应变率敏感性;当增强颗粒平均粒径小于60μm时,材料的累计损伤基本与应变率无关,而主要取决于材料的应变.材料中颗粒的破裂主要是由颗粒间的相互作用引起的.较小尺寸颗粒增强的复合材料具有较高的流动应力和较小的累计损伤,并随着颗粒体积分数的增加,材料的流动应力和损伤率都相应增加. 相似文献
3.
4.
程治国 《宁波大学学报(理工版)》2004,17(1):28-31
提出了在无外力作功的情况下,具有Bauschinger效应的弹塑性材料处于屈服状态产生自发的塑性流动时应满足的条件.这个条件不仅与材料的力学性能有关,而且还处决于材料的具体的载荷边界条件和变形.举例说明了承受拉一扭组合的薄壁圆筒中,采用组合强化模型时,产生塑性流动的具体条件. 相似文献
5.
关于倍周期分支定理的注记黄永年,王德全,昔秀峰(新疆大学数学系.乌鲁本齐830046)(宁波师范学院,宁波315211)关键词失稳,倍周期分支在[1]中有如下倍周期分支定理定理1设fλ(x)对λ,x有三阶连续偏导数且满足:1°fλ(0)=0在λ=λ0... 相似文献
6.
7.
论文基于一维六方准晶压电材料反平面问题的基本方程,对Ⅲ型裂纹的电塑性区进行分析.采用条带模型并假设在电塑性区的切应力保持为常数,得到了电塑性区大小的表达式.这种假设方式消除了电场和应力在裂纹尖端的奇异性,这与实际情况相符合,也为一维六方准晶压电材料的断裂分析提供了理论基础. 相似文献
8.
介绍了李敏华院士历经国难艰苦求学以及毕生奉献塑性力学的经历.她在抗战期间随清华大学南迁至昆明西南联大,再漂洋过海到美国麻省理工学院(Massachusetts Insti-tude of Technology, MIT)攻读,在抚育两个幼子的情况下获得了博士学位,成为MIT工科的第一位女博士.她在美国国家航空咨询委员会(National Advisory Committee for Aeronautics, NACA)的工作期间,以独特的构思解决了旋转盘强度问题,得到国际塑性力学界的关注.正当她与丈夫吴仲华在美国工作如日中天之时,他们冲破重重阻力于1954年回到了祖国.她积极投身到中国科学院力学研究所的筹建工作,为我国塑性力学的建立、发展和人才的培养倾注了毕生的心血.李敏华关心我国航空事业的发展,在航空发动机涡轮轴断裂故障处理的课题中,她认识到研究疲劳问题的重要性,尽管当时已经60高龄还毅然转行带领学生开始低周疲劳的科研工作.李敏华作为一位女科学家,她在处理科研工作与家庭事务的关系方面亦是我们学习的典范. 相似文献
9.
针对《塑性成形力学基础》理论性强、内容量大,难于把握要点等问题,通过实践探索出了一系列合理安排课堂教学内容及过程改善教学质量的方法. 包括:回顾主要教学内容推动塑性力学整体框架意识的建立;调整内容提高学生学习兴趣改善教学质量;提炼物理背景逾越公式推导误区;补充行业知识激发学生学习兴趣及通过互动调动学生学习积极性等. 实践表明,通过对课堂教学内容及节奏的把握,可以有效激发学生学习兴趣,教学效果明显提高. 相似文献
10.
Hualong Du Limei Xu Hongping Hu Yuantai Hu Xuedong Chen Hui Fan Jiashi Yang 《Acta Mechanica Solida Sinica》2008,21(6):564-572
Coupled extensional and flexural cylindrical vibrations of a corrugated cylindrical piezoelectric shell consisting of multiple pieces of circular cylindrical surfaces smoothly connected along their generatrix are studied. To validate the results for the case of relatively thick shells or equivalently high-frequency modes with short wavelengths, existing analysis is extended by considering shear deformation and rotatory inertia. An analytical solution is obtained. Based on the solution, resonant frequencies and mode shapes are calculated. 相似文献