深入开展教学研究促进精品课程建设

建设精品课程是教育部（2003—2007年教育振兴行动计划》中明确提出的高等学校教学质量与教学改革工程的重要内容，是高等教育规模持续扩大，高等教育体制改革不断深入的必然要求，也是网络、信息技术在教育领域中的应用需求和优质教学资源共享的要求．经过2年建设，国家精品课程数量比较多，但是结构性矛盾比较突出，主要影响培养质量的大面积公共基础课的精品课程数量太少．我们从二类院校的实际出发按照“以教学研究促进精品课程建设”的思路，经过多年大学物理精品课程建设取得了大量的成绩，建成校级精品课程（唯一的大面积公共基础精品课程），正被推荐为省级精品课程．     

落实中职课程标准 培养化学核心素养*——中职文化基础课化学教材(高教版)的编写原则及特色

标准建设是以类型教育为特征,新一轮职业教育改革的基础性工作。以《中等职业学校化学课程标准》为依据,由高等教育出版社组织编写出版的化学教材,落实立德树人根本任务,注重学生化学核心素养的培养。全面介绍了教材的编写背景、编写原则、教材结构、教材特色,旨在指导中等职业学校教师落实化学课程标准,以现代职业教育理念实施化学课程改革,提高化学课程教学质量和效果。     

微信平台辅助的农科有机化学实验课混合式教学实践

利用微信公众平台和移动网络辅助教学的优点,改革农科院校中非化学专业公共基础有机化学实验课传统教学模式,构建了“课前翻转教学,课中解惑内化,课后巩固提高”的三段混合式新型教学模式,并对此类教学模式的构建原则,特色微信公众平台建设、应用情况及注意事项进行实践研究。     

充分发挥基础物理教学在提高学生素质方面的作用

基础物理课不仅是传输物理知识的基础课，也是培养学生素质的基础课，本文从四个方面论述了基础物理课在培养学生科学素质方面的重要作用。     

物理实验在教学中的多用性

物理学科是以实验为基础的自然科学,特别在职业教育的各门基础课中,物理课在提高学生的科学素质方面起着无可替代的作用,因此实验在物理教学中占着举足轻重的地位.加强实验教学,提高物理教学效果和开发学生创造能力,显得更加突出,尤为重要.     

华北地区高等学校物理创新教育与研究式学习研讨会会议纪要

华北地区高等学校“物理创新教育与研究式学习研讨会”于2005年4月23～24日在北京航空航天大学召开．本次会议主要就首届全国教学名师奖获得者、华巾科技大学李元杰教授在物理创新教育和研究式学习方面的探索与实践进行研讨．研讨会上，教育部高等学校非物理专业物理基础课程教学指导分委员会主任李师群教授做了关于“2005年高等本科教学工作及物理基础课教学”的专题报告；     

面向工程教育的高分子物理

"高分子物理"教育是以物理、化学、数学等学科知识为基础,面向工程教育的高分子物理课程面临着与理科教育不同的培养对象和不同的培养目标。本文以华南理工大学"高分子材料与工程"专业发展历程和教学改革为例,结合"高分子物理"自身的特点和定位,提出了"高分子物理"要在工程教育的各专业课程之间起桥梁作用,建立理论与实践结合的高分子物理课程。就目前工程教育的"高分子物理"面临的多元化就业和职业化课程的矛盾、工程教育和行业对接的矛盾、教学方式方法课程深度和广度的矛盾、通选基础课程和专业基础课程缺乏有效结合的矛盾等进行了分析和讨论。     

关于培养学生的创新精神和数学基础课的教学改革

结合基础课的教学实践经验,阐述数学基础课在培养学生创新精神中的重要地位和意义,强调把培养学生创新精神落实到每一堂课,落实到每一位教师,把优秀的传统教学方法和现代教学手段结合,把培养学生的创新精神与课程体系、教学内容和教学方法的改革结合.     

高职物理实验教学改革与实践

高职物理是高等职业院校的一门重要的基础课高职物理实验教学是培养学生动手能力的重要手段，通过亲自动手完成实验，使学生巩固理论知识，调动了他们的主观能动性，激发了他们勇于探索，不怕困难的学习热情，训练了运用所学知识分析和解决实际问题的能力，培养了他们的创造性思维，因此，实验教学的有与无、好与坏将直接影响到人才培养的质量。     

谈谈珠算教学中的“练”

珠算是财经类中等管理专业的一门基础课，要做一名合格的财经管理人员，打好算盘是必备的条件之一。珠算的理论体系及运算方法简单明了，易于理解，但真要学好它，精通它却不是一件容易的事，必须是经过苦练船巧练。“疾珠神算，贵在勤练，”