从一道浙江的会考题谈分类讨论的几个优先策略

笔者今年有幸参加了浙江省2010年的会考第41题（见例1）的阅卷工作,阅卷过程中感触良多,下面结合阅卷情况谈谈在解题中如何落实分类讨论的优先策略及对今后教学的几点启示．     

会考后高考数学考试情况分析

1 试卷分析 1991年是实行高中毕业会考后高考的第一年,也是《普通高等学校招生全国统一考试数学科说明》颁布和实施的第一年。在会考基础上实行高考改革的基本原则是,在考查基础知识的同时注重考查能力,在不影响择优的前提下,调整试题难度,逐步实现考试的标准化。今年数学科命题的     

不用一节复习课 会考顺利通过

普通高中毕业会考是国家承认的省级考试。它是检查、评价普通高中必修课教育质量的一种手段,也是考核高中学生文化课学习是否达到合格标准的水平考试。随着由应试教育向素质教育转变过程的不断推进,其重要性越来越被各级领导和师生所认识和重视。     

基于自然高效的任务驱动型复习课设计——一节会考复习研讨课的教学及反思

前不久,笔者有幸面向温州地区开出了一节会考复习研讨课.课题是《随机事件的概率及古典概型》.该课本着自然高效的原则进行设计,以问题解决为载体,课堂教学环环相扣,较好地调动了学生学     

奥林匹克烃

国际奥委会考察评估团最近公布了对2008年奥运会的5个申办城市的评估报告。北京、巴黎和多伦多名列前茅,被认为是有能力出色地办好2008年奥运会的候选城市,其中对中国北京的一句评语更使全中国人民以及世界上支持北京申办2008年奥运会的人士深受鼓舞。