关于应用Authorware于数学教学的探讨

本将制作课件的两个教学软件Authorware与PowerPoint进行比较，对Authorware的交互性优势如何运用到教学教学中进行了探讨。     

JAVA多线程技术在图像处理中的应用

使用JAVA多线程技术对复杂图像下载并进行处理和控制，从而达到图像显示的动态性和交互性效果，并给出了一个具体的应用实例。     

论英语教师在交互性课堂中的作用

在交互性英语课堂中,学生的自主学习受到了前所未有的重视,而教师的作用则有被忽略的倾向。本文通过介绍教师在不同教学阶段所扮演的不同角色,从管理、参与、指导几个方面论述了英语教师在交互性课堂中不可缺少的作用。     

多媒体技术为中学物理教学插上翅膀

现代教育技术的核心内容是多媒体技术,何谓多媒体技术?概括的说,多媒体技术就是以计算机为中心把各个不同的电子媒体集成并控制起来,将各种信息有机联系起来,以构成能够进行人机交互的综合信息系统的一种技术。多媒体技术具有集成性、交互性、控制性三大特点。它对文本、声音、     

一类不定性多人两层多目标协调决策模型的初探

考虑到组织决策中分权的普遍存在和高低管理层间依靠信息沟通所发生的控制和协调行为以及组织环境和内部条件的真实特征-不定性，本文将一类特殊的多人两层多目标协调决策模型置于组织不定性环境中予以研究，提出了不定性多人两层多目标协调决策模型．并通过模型的不断转化和K—T条件的应用，最终转化为确定的一般目标规划模型．同时，考虑到上层决策单元对下层决策行为的信息反馈进行处理时的及时性和交互性要求，一个具有快速反应能力的双层人机交互决策模式在问题求解中被设计出来以适应组织对适时目标管理的信息处理需要．     

现代信息技术与物理课程整合的层面

1现代信息技术与物理课程整合的内涵①现代信息技术现代信息技术主要是指以计算机为核心,数字技术为基础,融合通讯技术和传播技术,能处理、编辑、存储和呈现多种媒体信息的集成技术.媒体信息包括文本、图形、图像、视频、动画和声音等,集成性处理技术对多媒体信息进行数字化处理,使多媒体信息具有多样性、集成性和交互性,表     

交互性Flash在基础化学实验中的应用

针对基础化学实验中的基本操作和实验仪器,制作了具有交互性的Flash动画,以方便学生课前预习和课后巩固;介绍了Flash动画制作的一些心得。     

结构力学虚拟仿真实验教学研究

基于结构力学实验,应用Flash开发系统建立了结构力学实验的虚拟实验环境和虚拟实验物理的模型.通过将实验对象的数学模型引入到虚拟实验对象状态控制程序的方法,实现了对结构力学虚拟实验对象的实时判断和实际数据库的动态链接,使虚拟实验系统具有完好的交互性和实验现象、规律、实验结果的准确性.为加强实践教学环节提供了另一种实验教学的手段,为力学实验教学网络化提供了可视资源.     

多媒体辅助物理教学弊端及对策分析

1 引言 随着计算机技术在教育领域的不断渗透,利用多媒体技术辅助教学已经成为一种非常有效的现代化教学手段.多媒体的突出特点是集成性、交互性、新颖性;优秀的CAI课件不仅图文并茂,声像俱佳、动静相宜,更以它的灵活性、随机性、主体化的方式将信息知识形象生动的呈现给学生,以达到身临其境的效果.可以说,多媒体是一种趋于人性化的多维信息处理系统[1];多媒体辅助教学无疑具有无可替代的优越性.     

《信号与系统》课程案例教学方法研究

案例教学法是一种以学生为中心、高交互性好的教学模式,对于激发学生的学习热情,培养学生分析问题、解决问题的能力起着重要的作用.本文分析了《信号与系统》课程的特点,阐明了案例式教学的必要性,提出在教学过程中采用案例教学模式与传统教学模式相结合的方法,并通过实例阐述了案例式教学方法在教学过程中的具体应用.