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1.
建构主义学习环境设计是以学生为中心的教学设计 ,首先描述了建构主义的学习理论 ,讨论了学习环境的设计流程和基本结构 ,在此基础上 ,设计出基于We的建构主义学习环境 (WBCLE) ,然后详细介绍了WBCLE的总体结构。WBCLE能根据学习者的知识和特征 ,为学生选择适当的学习策略和方式。 相似文献
2.
给出了一种仅用偏微分就可导出电磁场相对论变换的方法,避免了四维矢量、张量等运算。同时,也非常直接地显示了电磁场相对论变换是电磁场规律相对论协变性的必然要求。 相似文献
3.
宁化芬 《曲靖师范学院学报》2002,21(4):28-29
世界银行贷款第四个贫困地区基础教育发展项目 ,自 1997年在我国西部贫困地区启动以来 ,取得了实实在在的成效。本文以云南省宣威市“贫四项目”实施效果为对象 ,进行了实事求是的调查与分析 相似文献
4.
5.
In this paper, we develop an approximation procedure for functionsof bounded variations. Our procedure cannot increase the variationof the function being approximated, and also avoids discontinuityof the interpolation function. 相似文献
6.
属性区间识别理论模型研究及其应用 总被引:15,自引:3,他引:12
根据程乾生教授创立的属性识别理论模型[1] ,提出了属性测度区间的概念 ,建立了属性区间识别理论模型 ,并在自然科学学术期刊质量评价中进行了应用 . 相似文献
7.
The aim of this study is to identify the brain activity associated with amphetamine craving for understanding the neurobiology of addiction by watching pictures of happy, sad or amphetamine. Brain activity was measured in 12 amphetamine addicts and 12 healthy subjects by fMRI while the subjects watched pictures designed to elicit happy feelings, sad feelings, or the desire to use amphetamine. The result demonstrated that amphetamine cues led to abnormally high cingulate and low frontal lobe activation in amphetamine addicts, who showed abnormalities in affect-related brain activation. 相似文献
8.
以 2 35处仓库管理系统为例 ,介绍了利用 Power Builder开发数据库的设计与实现方案 ,并对其设计过程出现的问题进行了分析和解决 相似文献
9.
本文利用武汉电离层观象台的加密频高图和三站Doppler图记录及新近提出的短波扰动反演方法,分析了1985年全球大气重力波联测(WAGS)期间10月18日这天白天的重力波扰动,发现在该日扰动中有两列不同形态的波列分别属于中尺度的内重力波和大尺度的导制重力波。本文还进一步估算了这两列重力波的水平传播参量,深入分析了它们的频谱结构的高度变化特征,发现了重力波功率谱谱峰的分裂和偏移等重要现象。本文结果表明,新的反演方法使电离层无线电汉诊断的简易短波实验系统,也能成为探测和研究重力波一类大尺度电离层动力过程的有效手段。 相似文献
10.
双电极对双脉冲激光器结构分析 总被引:1,自引:0,他引:1
本文对双电极对双脉冲激光器的谐振腔结构进行了分析,结果表明采用双非稳腔和增大反射镜的曲率半径可分别获得单纵模和基横模输出。为使输出能量稳定,则双电极对的间距有一最小值的限制。 相似文献