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何龙群 《广西民族大学学报》2014,(6):93-99
总结分析了新中国成立以来党和政府处理协调民族关系与社会和谐方面的基本经验,即中国共产党的领导是和谐民族关系与和谐社会的中流砥柱;民族区域自治制度是实现民族关系与社会和谐发展的制度保障;加快民族地区的经济发展和社会进步是实现民族关系与社会和谐的根本途径;尊重差异、包容多元文化是实现民族关系与社会和谐的必由之路;高度重视生态文明建设,走绿色发展道路是实现民族关系与社会和谐的重要条件。 相似文献
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高校在建设和谐社会中的责任 总被引:1,自引:0,他引:1
何龙群 《广西民族大学学报》2005,(3)
建设社会主义和谐社会是科学发展观对社会发展的必然要求,在这一进程中,高校有着独特的责任和贡献,主要表现在以人才培养、科学研究为核心的社会服务方面。同时,高校也应认真实施新一轮教育振兴行动计划,从教育发展、教育管理、教育环境、教育竞争等四个方面着手构建和谐大学,以成为建设和谐社会的表率。 相似文献
3.
何龙群 《广西民族大学学报》2007,(3)
通过对近年来广西民族大学国际化历程的回顾与反思,认为地方高校国际化应是“文化自觉”引导下的国际化,应更新理念,开门办学,突出特色,真正走“地方”路径,才能拓展国际交流与合作,从而有效提升自身的国际化水平。 相似文献
4.
何龙群 《广西民族大学学报》2001,(1)
人才的成长离不开具体的生活环境和社会环境。少数民族优秀干部的健康成长以社会制度为中介 ,依赖于党的民族政策和民族干部制度 ,并与人民群众保持着密切联系。其成长是一个累积的连续过程 ,需要不断加压 ,能职渐进。在实际工作中 ,必须充分考虑民族地区的实际情况 ,努力构建体现少数民族干部成长规律的评价体系 相似文献
5.
何龙群 《广西民族大学学报》2002,(3)
广西民族学院经过 50年的建设和发展 ,已形成自己的办学特色和优势 ,并积累了丰富的办学经验。在新的世纪里 ,广西民族学院要力争办成在区内外和东南亚地区有一定影响的、具有民族特色和地方特色的国内一流的民族大学。 相似文献
6.
何龙群 《广西民族大学学报》2003,(5)
要全面加强学科建设 ,创建高水平的民族大学 ,必须完善学科布局 ,提高学术水平和人才培养质量 ,加强师资队伍建设 ,增加投入并改善环境 相似文献
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