全文获取类型
收费全文 | 91篇 |
免费 | 1篇 |
国内免费 | 11篇 |
专业分类
化学 | 19篇 |
力学 | 2篇 |
数学 | 3篇 |
物理学 | 5篇 |
综合类 | 74篇 |
出版年
2023年 | 4篇 |
2022年 | 5篇 |
2020年 | 3篇 |
2019年 | 3篇 |
2018年 | 4篇 |
2017年 | 1篇 |
2016年 | 3篇 |
2015年 | 2篇 |
2014年 | 4篇 |
2013年 | 6篇 |
2012年 | 3篇 |
2011年 | 9篇 |
2010年 | 6篇 |
2009年 | 7篇 |
2008年 | 7篇 |
2007年 | 5篇 |
2006年 | 7篇 |
2004年 | 7篇 |
2003年 | 1篇 |
2002年 | 1篇 |
2001年 | 1篇 |
2000年 | 1篇 |
1999年 | 1篇 |
1998年 | 1篇 |
1995年 | 1篇 |
1991年 | 1篇 |
1989年 | 3篇 |
1987年 | 2篇 |
1985年 | 1篇 |
1983年 | 1篇 |
1966年 | 2篇 |
排序方式: 共有103条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
本文报导了牛胰岛素A链的S-磺酸盐(Ⅰ)的合成以及自Ⅰ和天然B链S-磺酸盐(Ⅱ)组合为结晶牛胰岛素的半合成。十二肽酸Ⅴ脱N-保护基后,与九肽酰肼Ⅳ经迭氮化物法缩合得带保护基的A链(Ⅵ),粗产物经钠-液氨处理去保护基后,用乙酸缓冲液调至pH 3.8以除去部分杂质,然后进行S-磺酸化。经纸层析纯化的S-磺酸盐Ⅰ,其旋光率、纸电泳和纸层析的行为、氨基酸组成以及末端分析数据均与天然牛胰岛素A链S-磺酸盐的相符。产物Ⅰ与天然胰岛素B链S-磺酸盐经巯基乙酸还原和空气氧化后,得到的粗产物的生物活力相当于天然牛胰岛素活力的5—10%,经仲丁醇-乙酸柚提后,活力可提高5—10倍,抽提物再经含乙酸锌的丙酮-柠檬酸缓冲液纯化,可得结晶产物Ⅲ,其晶形与天然牛胰岛素相同,其活力(20—23国际单位/毫克)与后者相仿。上述结果及其他证据都证明我们已合成了牛胰岛素A链和所获得的半合成结晶产物就是结晶牛胰岛素。 相似文献
3.
4.
针对高职教育的特点,以就业为导向,以培养高级应用型人才为目的,从 CAD 课程的教学内容与要求、教学方法、教学手段等方面,分析探讨促进高职教育 CAD 课程教学改革和发展的理论与实践。 相似文献
5.
陈玲玲 《上饶师范学院学报》2004,24(5):46-50
泛家族主义文化的影响已深入到我国社会的各个角落,它对城市农民工进城之初有着积极的作用,但并不利于农民工的长期发展。农民工是我国城市现代化建设的一支生力军,因此有必要采取有效措施引导泛家族主义文化良性发展并最终以先进的现代化文化取而代之,最终实现整个社会的城市化、工业化的现代化发展目标。 相似文献
6.
7.
手性羰基铁络合物很少被用于芳香酮的不对称氢转移氢化.利用不同的羰基铁络合物与手性双胺双膦配体现场络合,形成手性胺膦铁催化体系.考察了它们对多种芳香酮的不对称氢转移催化氢化性能.结果表明,三核的手性胺膦铁簇合物是催化芳香酮不对称氢转移氢化的较好体系.当用三核的铁簇合物[Et3NH]+[HFe3(CO)11]-体系催化1,1-二苯基丙酮的氢化时,最高可获得98%的对映选择性.通过现场红外光谱测定,揣测羰基铁簇合物Fe3(CO)12在催化反应过程中保持三核的簇合物的簇骼不变. 相似文献
8.
挠曲电效应是应变梯度与电极化的耦合,它存在于所有的电介质材料中。在纳米电介质结构的挠曲电效应研究中,应变梯度弹性对挠曲电响应的影响一直以来被低估甚至被忽略了。根据广义应变梯度理论,应变梯度弹性中独立的尺度参数只有三个,而文献中所采用的一个或两个尺度参数的应变梯度理论只是它的简化形式。基于该理论,论文建立了考虑广义应变梯度弹性的三维电介质结构的理论模型,并以一维纳米梁为例研究了其弯曲问题的挠曲电响应及其能量俘获特性。结果表明,纳米梁的挠曲电响应存在尺寸效应,并且弹性应变梯度会影响结构挠曲电的尺寸效应,特别是当结构的特征尺寸低于尺度参数时。论文的工作为更进一步理解纳米尺度下的挠曲电机理和能量俘获特性提供理论基础和设计依据。 相似文献
9.
陈玲玲 《江苏大学学报(自然科学版)》2006,(Z1)
以就业为导向,培养学生综合职业能力是高职工程教育课程改革的重要趋势.针对高职工程教育技术性、应用性、实践性、职业性的特点,探讨了图学课程改革与培养学生综合职业能力的理论与实践,提出以课程为载体,实施专业素质教育和人文素质教育,提高学生综合职业能力,培养工业企业需求相吻合的工程技术应用型人才的措施. 相似文献
10.
当前,汽车配件行业急需建立懂技术、会经营的知识型营销队伍。《汽车配件市场营销》作为汽车电子技术专业的职业拓展课程,扩大了学生的知识面,培养了学生的市场意识,但该课程在教学内容、教学手段和教学方法等方面存在不少问题,其教学模式改革迫在眉睫。本文对目前该课程教学过程中存在的问题提出适当的建议,从而使该课程的教学符合实际需要,以提高学生学以致用的能力。 相似文献