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高等师范院校计算机科学与技术专业计算机硬件教学改革 总被引:1,自引:0,他引:1
从21世纪社会发展的角度论述了高等师范院校计算机科学与技术专业硬件教学改革的基本思路和基本方法,阐述了计算机硬件教学和软件教学间的相互关系和作用,强调了计算机硬件教学对计算机科学与技术专业的影响,提出了加强硬件实验教学和更新教学内容和教学方法等教学改革措施。 相似文献
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高等师范院校计算机科学与技术专业计算机软件教学改革 总被引:1,自引:0,他引:1
计算机系统由硬件系统和软件系统两大部分组成,计算机软件在计算机系统中占据重要的地位,高等师范院校计算机科学与技术专业的教学中计算机软件教学占了很大的比重,基本讨论了计算机软件教学的特点,目的,意义以及和硬件教学之间的关系,说明了计算机软件教学改革的基本思路和具体方法,提出了软件教学改革的重点是加强对学生的程序设计思想,软件开发能力和动手能力的培养。 相似文献
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结合现代通信手段,提供了诸如查量导航,交通监控,辅助驾驶和智能收费等多种服务,解决了如何从系列图象中进行车辆的提取,跟踪车辆以及运动参数的估计,道路车辆的状态信息的获取问题,有利于帮助提高道路的设计方案,规划路线,缓解车辆阻塞,减少出行时间。 相似文献
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对“消费者”来说任何一个系统的性能都是非常重要的,如果性能没有达到要求,即使提供强大的功能也不一定会得到用户的认可。在评价性能的过程中,如果发现系统中存在阻碍性能发挥的问题,就要对系统进行优化,以期获得较高的运行性能。本文从“消费者”与“生产者”模式的角度进行了IP网络中分布式多媒体传输控制的性能分析,同时提出了在现有网络状态下如何有效地对分布式多媒体网络性能进行合理的评价和优化控制策略。 相似文献
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4 属性指标的分项评分 4.1 概述文中已指出过:即使教育评价可采用加权求和结构,总分V(X_1,X_2,…X_m)=∑W_iV_i(X),分(指标)价值函数V_i(X_i)通常也不等于指标的原始值X,因此得出第1指标(各对象)的原始值X_(ik)(K=1,2,…n,n为对(象个数)后,如何得出V_i(X_(ik))的值就成为一种重要的评价技术,这实质上是教育测量研究范畴。进入评价体系的各项基层指标,可以分为连续变量型与等级变量型两种,前者一般用统计方法,把统计出来的数值或率用标准分或功效函数法化为分值,后者一般采用专家测量法比照量表得出等级后再二次量化为分值。此外我们还提出了用数量化理论Ⅲ一 相似文献
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详细介绍了远程串口调试通信协议,并对嵌入系统中调试器使用该协议进行交叉调试的原理与程序实现进行了分析。 相似文献
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介绍了如何利用libnet构造和发送网络数据包。并以如何使用libnet的链路层接口,构造并发送一个ICMP—MASK数据包为例进行说明,以及其在网络安全中的应用。 相似文献
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本文针对目前J2EE企业级应用开发中的一种流行的轻量级框架SSH,介绍了SSH框架开发的特点及要求,分析了SSH框架中各个开源架构关键技术的基本特征,阐述了如何更好地将三者整合起来以达到一个健壮、高效、易于维护与扩展的轻型J2EE架构,最终实现多层开发的低耦合,最后以OA系统开发为例,对其应用于OA的开发与设计进行了研究。 相似文献
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主要介绍了虚拟局域网技术的定义,特性,优点,阐述了VLAN技术在管理维护企业网络系统中所起的作用,VLAN的划分方法,以及用交换机配置VLAN,实现虚拟局域网的技术。 相似文献