让语文课充满诱人的魅力

课程改革经历了一轮又一轮，可学生对语文的学习兴趣和积极性并没有明显的提高，语文学科在教学中的地位也没有随之提高。在教育部门的课程标准中，语文始终是排主课之首，可在学生自己的课程表上，却无情地把它排在了所有学科之尾。在平常的学习中，语文课既不属于学生爱上爱学的“小四门”——音、体、美、计算机，又无法和“走遍天下都不怕”的数理化以及最热门的英语相提并论，他们怎么会有热情去学习它呢？     

数字化时代外文图书阅览室创新服务工作的思考

阐述了当前外文阅览室服务功能现状,分析了外文图书利用率低的原因,提出了外文阅览室服务模式转化的途径。     

从市场供求关系看一道高考数学题

现行高中政治课本中出现过供求关系这一概念．若人才市场出现供过于求,则意味着就业形势紧张;若人才市场供不应求,则意味着就业形势看好．本着这一观点我们来考察2004年上海的一道高考数学试题．     

利多卡因过量引起呼吸停止抢救成功1例

利多卡因静注过量引起严重中毒反应的病例较少见,国内有关文献报道尚少。我们在临床工作中收治1例因利多卡因过量引起严重反应的病人,现报告如下。 患者张某,男,50岁。住院号1358。在当地卫生所因把利多卡因50mg误看是500mg,而将2％利多卡因2.5支(25me)静脉注射,尚未注完即出现四肢抽搐,口吐白沫,于1992年3月4日来我院求治,门诊以抽搐原因待查(当时不知是利多卡因过量)急诊入院。 查体:急重病容,面部及全身紫绀,口吐白沫,四肢频繁抽搐。血压12/8kpa,心率130次/分,心音弱、律整,双肺底部可闻及水泡音,腹软。立即给氧,静注50％葡萄糖60毫升,毒毛旋花子甙K0.25mg,速尿20mg,肌注苯巴比妥及水合氯醛灌肠。1小时后,呼吸浅表继之停止,心音微弱、缓慢,心电图示加速性室性自搏心律.立即给予正压给氧,人工辅助呼吸,静注阿托品及异丙肾上腺素各1mg,约2分钟后恢复自主呼吸,心率110次/分,心电图示窦性心律,左前分支传导阻滞。3小时后,抽搐停止,口腔不再溢泡沫痰,双肺未闻及水泡音,继续给予补液、镇静,抚感染及对症治疗。第二日神志恢复正常,从急诊室转入普通病房。 讨论     

高校多校区图书馆建设问题探讨

论述了加强高校多校区图书馆建设的必要性，探讨了多校区图书馆建设的原则、类型及基本模式，指出高校多校区图书馆建设应综合协调资金、信息资源、人才、服务等各种因素，最终实现信息资源共享，提高服务水平。     

Stylistic Analysis of An Extract from The Rainbow

This paper is a stylistic analysis of the extract from The Rainbow which is D.H.Lawrence’s 1915 novel.By describing what use is made of language,the relationship between language and artistic function will be more explicit,and a fuller understanding and appreciation of the passage will be achieved.     

柔性可拉伸电路一体化打印技术及系统开发

为解决现有制造方法普遍存在制作工艺复杂、制备时间长和制造成本高等问题,提出了一种基于液态金属的柔性可拉伸电路一体化打印的新技术,并搭建了柔性可拉伸电路一体化打印系统.系统采用并联排布式多喷头结构,利用气压驱动打印封装和基底材料,并利用电流体动力喷射沉积打印液态金属导线,可以实现基底、导电线路和封装层的一体化打印.工艺实验揭示了气压对PDMS基底厚度,供料流量对金属导线线宽的影响规律,成功制备了柔性LED电路.实验结果表明,该柔性可拉伸电路打印方法工艺简单,打印的柔性电路具有较好的柔性和可拉伸性.     

高校图书馆流通阅览服务中的读者服务艺术调查研究——以中国矿业大学本科生读者为例

在现代大学图书馆流通阅览服务中,读者服务观念正从＂以书为本＂向＂以人为本＂转变,读者服务模式由原来的＂以馆藏为中心＂向＂以读者为中心＂转移,对读者服务艺术的深入调查研究,有助于更好地促进大学图书馆的读者服务工作。     

高职院校学生心理求助行为调查研究

帮助大学生解决存在的心理问题,离不开大学生的主动参与,而心理求助是一种最佳的选择,也是一种行之有效的办法。然而。由于各种原因,当前大学生心理求助对象单一,求助的比例也非常低．影响大学生及时、科学、有效进行心理求助的因素是多方面的,整合心理健康教育资源,加强大学生心理求助教育,提高专业心理求助水平,构建心理求助服务体系,是当前高校心理健康教育的重要工作。     

藏借阅一体化模式下高校图书馆破损图书修补问题的讨论

阐述了藏借阅一体化模式下破损图书数量增多的原因,分析了破损图书修补的必要性及意义,阐述了图书破损的各种情况,提出了图书修补的原则、方法与技巧。