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1.
基于UDP协议的语音传输系统设计及实现 总被引:3,自引:0,他引:3
文中讨论了基于UDP协议的语音传输系统的设计及实现。比较详细的阐述了语音信息的录制和播放、发送接收、压缩和解压缩以及语音传输过程的缓冲机制。由于采用了压缩技术,减小了语音信息对网络带宽的要求,故较好的实现了语音信息实时录制、传输和播放。 相似文献
2.
一种基于无网格方式的弹塑性体变形仿真方法 总被引:2,自引:0,他引:2
提出了一种对高弹性、高塑性物体变形进行仿真的新方法。该算法利用点采样的方式表现表面,使用采样分裂和聚合以适应仿真中采样密度的变化。将弹性力学中的理论应用到仿真中,使用移动最小二乘法计算应力、张力、弹性体力,使用张力状态变量来描述弹塑性变化,利用向量位移进行了仿真。仿真结果可表现融化、分裂、聚合等弹塑性变形。 相似文献
3.
格型滤波器算法的正交去耦性质可以使全局最优化用各级局部最优化来实现,当存在异常数据时也会影响模型精度,在文中介绍一种稳健性格滤波器算法能够提高它的抗干扰性能,仿真实例表明这种措施有益于提高模型精度。 相似文献
4.
本文比较研究两种多介质流体可压缩流动界面捕捉方法。其中混合模型界面捕捉方法将高精度PPM格式应用到多介质体积分数形式Euler方程组,用双波近似求解一般刚性气体状态方程Riemann问题;Level-Set界面捕捉方法应用无数值耗散的Ghost-Fluid-Method,并用WENO格式求解Euler运动方程和Level-Set演化方程。本文给出了一维气液接触间断,气液Riemann问题,激波接触间断相互作用,以及二维Richtmyer-Meshkov不稳定性的计算结果。 相似文献
5.
6.
科学发展观十分注重实践,我就是在实践中进行新课程尝试的,仅举两例. 一、新课程中启发式教学立新功 启发式受命于危难之时,与"满堂灌"、"填鸭式"对立."填鸭式"泛滥时,尝够了苦头的人们对启发式倍加青睐. 相似文献
7.
8.
有些数学问题,乍看上去,与数列没有丝毫联系,但仔细研究其结构特征后,又可通过构造基本数列模型使问题巧妙获解,本文略谈构造等差数列解决几类常见的非数列问题,供参考. 相似文献
9.
科学发展观十分注重实践,我就是在实践中进行新课程尝试的,仅举两例。
一、新课程中启发式教学立新功
启发式受命于危难之时,与“满堂灌”、“填鸭式”对立。“填鸭式”泛滥时,尝够了苦头的人们对启发式倍加青睐。启发式并不新鲜,两千多年前的孔子就很注重,只是某些时期人们忽视了。现在注重启发式,注重开发学生思维及其多向性,开发智力及非智力,培养学生的主动性及动脑、动手能力, 相似文献
10.