排序方式: 共有4条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1
2.
初一同学初学解一元一次不等式时 ,由于基础不扎实、粗心大意 ,常常会出现这样或那样的错误 .现就一些常见的错误归类分析 .一、移项不变号解不等式 2x +3 >x -1 .错解 移项 ,得 2x +x >-1 +3 .即 3x >2 , ∴ x >23 .分析 这里犯了移项不变号的错误 .出现这一错误 ,或因粗心大意、或因“移项要变号”这一知识点不能及时回应所致 .因而求解时应在掌握知识点的基础上再加细心 .正解 移项 ,得 2x -x >-1 -3 ,∴ x >-4 .二、系数化为 1时 ,将分子、分母位置颠倒解不等式 1 1x >7.错解 系数化为 1 ,得 x >1 17.分析… 相似文献
4.
恒成立条件下不等式参数的取值范围问题,涉及的知识面广,综合性强,同时数学语言抽象,如何从题目中提取可借用的知识模块往往捉摸不定,难以寻觅,是同学们学习的一个难点,同时也是高考命题中的一个热点.其方法大致有:①用一元二次方程根的判别式,②分离参数,转化成参数大于最大值或小于最小值,③变更主元利用函数与方程的思想,④挖掘几何图形含义利用数形结合思想求解.本文通过实例,从不同角度用常规方法归纳,供大家参考 相似文献
1