浅析传统符号在设计中语义的现代表达

符号是信息的载体,自从人类文明诞生之日起,就扮演了认知媒介的角色。人类文明的延续,文化的传播,都与符号有着密切的关系,时至今日,传统的文化在当代设计中该如何表达及传承,传统文化在当代设计中该如何运用符号表意和达意？文章做了相应的探讨。     

资源环境与城乡规划管理专业城市设计概论教学方法探讨

资源环境与城乡规划管理专业的城市设计概论——考查理论课,应该结合自身专业特点、城市设计概论课程特点,从教学方法、教学内容、结课形式等多方面,在传统非专业考查理论课教学的基础上,对这门课进行教学调整,从而让教学成果更加突出。     

城市规划专业建筑初步教学模式探讨

形态构成对于培养城市规划专业学生所需的艺术表现方法、形象思维能力、空间创造能力具有举足轻重的作用。所以，四年制城市规划专业的教学计划，相比五年制，不应该取消建筑初步课程中的形态构成内容的学习，可以通过增加课时，或压缩已有内容的学时，紧凑形态构成的本身的学习内容．增加这部分内容的学习。