三层干扰下的最优无线电信道问题的研究

研究了 2 0 0 0年 MCM— B题 ,将问题推广到有三层干扰的复杂情况 ,给出并严格证明了 ( k,1,1)问题的最优解     

含时微扰论中波函数和能级修正的算法

利用级数展开的方法讨论受到含时微扰时体系的能量和波函数的算法，并考察光学Stark的移动。     

高校校园宽带网络实施方案

根据高等院校信息服务的要求,提出了高校信息服务的一种比较先进和实用的网络实施方案。     

基于校园网的外语听力集成教学环境的开发

多媒体技术和计算机网络技术给外语听力教学提供了一个全新的交互式教学平台。本提出了在校园网支持下开展听力教学的一种模式，并对实施这种教学模式所需要的技术支持，即基于校园网的集成的外语听力教学环境作了研究。     

全细胞脂肪酸气相色谱法鉴别莫拉氏菌和军团杆菌

本文用毛细管气相色谱法绘制了36株莫拉氏菌(Moraxella)及其类属菌和13株嗜肺军团杆菌(Legionella pneumophila)全细胞脂肪酸气相色谱图,用气相色谱-质谱法解析了某些色谱峰,借助电子计算机对脂肪酸色谱图进行聚类分析。结果表明,我国分离的莫拉氏菌新种(M.amylolytica和M.nanchang)和目前该菌主要标准菌株均不相同,脂肪酸成分以异十五烷酸为主。我国新分离的嗜肺军团菌N J8331和LDB 4a的脂肪酸色谱图和国际标准株基本一致,主要成分为异十六烷酸,而另一株LDB 4b和Legionella pneumophila 1-8型差别很大。以上结果和传统分类鉴定结果一致,由此看到化学分类法在微生物分类鉴定和生物学研究中的重要性。     

DISCRIMINATION OF Moraxella AND Legionella pneumophila BY GAS CHROMATOGRAPHY OF WHOLE-CELL FATTY ACIDS

Whole-cell fatty acid profiles of 36 strains of Moraxella and its related bacteria, and 13 strainsof Legionella pneumophila were obtained by capillary gas chromatography (GC). Some component peaksin these profiles were analyzed by gas chromatography-mass spectrometry (GC-MS). Hierarchical clus-tering analysis of these bacterial fatty acid patterns was done with a microcomputer. Results showedthat these were some obvious differences between the two new species of Moraxella isolated in China,i.e. M. amylolytica and M. nanchang, and the currently established reference strains of this genus. Themajor fatty acids of these two new species were the isomers of pentadecanoic (C_(15:0)) acids. Theprofiles of L. pneumophila NJ 8331 and LDB 4_a recently isolated in China were essentially similar tothose of international reference strains type 1-8 (CDC, USA), which contained mainly 16-carbon (C_(16))acids, whereas another isolate LDB 4b was obviously dissimilar. The results of this method of discrim-ination and of t     

NT教学网络系统的设计与规划

教学网络系统在学校实验室,尤其是电教中心的合理安装和配置意义非常大。文章比较了几种网络操作系统的特点,论述了本系统的设计思想、实施要领以及设置共享资源和打印的具体步骤和方法。     

用ASP技术实现Web页面计数

Web页面计数器是网页设计中不可或缺的一部分.文章介绍ASP技术的一些特点,并给出了用ASP实现计数器的程序范例.     

教学演示型多媒体课件的二次开发

提出了一种将多媒体教学课件中的程序与数据分离技术，描述了软件制作人员和授课教师相对独立地协同制作课件的思路及实现方法。以提高自制计算机课件的适应性及可维护性。