一种基于PLC的铁路计轴系统的设计与应用

文章以可编程控制器（PLC）数据采集和通讯的研究为理论基础,提出了一种可以应用于铁路现场的计轴系统。通过对相关理论和技术的分析、应用,设计出了程序方案,开发了通信程序。在现场应用的情况表明,这种计轴系统完全满足了现场需求,具有良好的经济效益。     

GPS－RTK技术在地质勘查工程测量中的应用

本文从理论方面较深层次讲解了GPS－RTK测量系统的定位原理,其中还对GPS－RTK定位的优缺点重点介绍.     

煤矿复垦区不同恢复年限沙棘人工林土壤细菌群落结构与功能预测

为揭示煤矿复垦区恢复年限对沙棘人工林土壤细菌群落结构及功能特征的影响,以鄂尔多斯聚鑫龙煤矿复垦区不同恢复年限（3a、4a、5a、6a、7a）沙棘人工林为研究对象,撂荒草地为对照,对研究区土样进行采集,通过Illumina Miseq高通量测序技术对土样细菌群落测序,使用PICRUSt进行功能预测。结果表明：（1）研究区共检测到细菌29门、91纲、193目、305科和438属,门分类水平上优势类群为放线菌门、变形菌门;属分类水平上无优势类群,常见类群为不动杆菌属、类诺卡氏菌属。（2）与草地相比,沙棘人工林的建植使土壤有机质、碱解氮、速效钾、含水量呈增加趋势,土壤pH和全磷变化不明显。（3）沙棘林土壤中的不动杆菌属、类诺卡氏菌属相对丰度整体高于草地;随着恢复年限的延长,栖热菌属和奇球菌属相对丰度随恢复年限延长逐渐降低,CL500-29 marine group、链霉菌属相对丰度则逐渐增加。土壤pH和速效钾是影响研究区沙棘人工林土壤细菌群落结构的主要影响因子。（4）研究区沙棘林和草地土壤细菌主要包含5个一级功能和35个子功能。细菌代谢功能是最主要的功能,其在沙棘林中的代谢潜力高于草地。沙棘林的建植有利于细菌代谢水平和土壤养分的提高。     

汇率时间序列多重分形特征分析及实证研究

选用5种主要货币兑美元的日汇率数据,借助配分函数分布图判定汇率时间序列存在多重分形特征,并在此基础上借助多重分形谱对汇率时序描述多重分形特征,将多重分形理论应用于金融市场,不仅为认识金融市场本质特征提供新的理论依据,并且为机构与个人的金融投资和金融风险防范以及政府对金融市场的有效干预提供新的参考工具。     

李白与多恩诗歌中“及时行乐”主体的比较

李白与多恩是中英两国盛世中的天才诗人,相同的时代背景与相似的人生经历对二人心灵上的冲击,使他们的诗歌在＂及时行乐＂这一主题上存在着诸多的可比之外。     

图式理论与阅读理解述略

阅读理解是英语学习中的一个复杂的心理过程,是一种积极主动语言解码和从语言符号中获取信息的过程。然而,传统阅读理解长期以来一直关注字,词,句,段和语法的理解,阅读效果很不尽如人意。本论述中,笔者试图从认知心理学和心理语言学角度出发,研究图式理论,探索图式和阅读理解之间的关系,证实图式理论的运用能有效提高阅读水平。     

浅述言语行为理论

20世纪初,西方出现了研究语言学的热潮。英国哲学家奥斯汀提出的言语行为理论是其中一项重大的突破。他认为说话本身就是一种行为,语言学研究的对象不应是词和句子,而应是通过词和句子所完成的行为。美国语言学家塞尔系统地修改了言语行为理论,除了认同言语行为是语言的最小单位,还发展了奥斯汀的观点,并提出了“间接言语行为理论”。     

小组织、大作为——对沈阳市铁西区艳阳社区的个案研究

本文以沈阳市铁西区艳阳社区为个案研究对象,从社区基本情况着手,将该社区内的组织划分为娱乐类、公益类、服务类、维权类四大类。从该社区的每一类中选取具有代表性的组织,详细的介绍了这些组织的发展现状及在社区中发挥的作用,并在此基础上对社区社会组织的发展提出了相关建议,以促进社区社会组织的发展。     

基于土地利用数据及DEM的省域GDP统计数据空间化——以广西壮族自治区为例

针对传统的GDP统计数据难以与自然资源环境数据进行有效叠加的问题,以土地利用及DEM数据为依据,采用GIS、RS技术与SPSS软件相结合的方法,定量分析了土地利用类型、主要干道道路、城镇规模及与市中心有效距离等影响因子与GDP各产值的关系。根据分县控制、分产业建模的思路,第一产值GDP1用面积权重的方法模拟;第二产值GDP2以道路的反距离加权建模,第三产值GDP3基于城镇规模,距离衰减加幂指数模型。进一步融合DEM数据进行了海拔及坡度修正,最终实现GDP统计数据的空间化,获得了2009年广西(1×1)km格网的GDP密度。结果表明,空间化后的经济统计数据能宏观的显现了省域的经济增长趋势及时空演变格局。不同视角的了解过去发展的优势及不足,为相关部门提供空间数据信息与决策支持。     

论篮球运动员快攻意识的培养

本研究通过文献资料法和访谈法,在借鉴传统的篮球快攻意识理论的基础上,认为篮球运动员快攻意识的培养不仅要培养运动员整个快攻过程的快攻意识,即争抢后场篮板球的意识、培养一接的意识、培养传球的意识和能力,同时也可以通过培养篮球运动员心理素质即主观能动性、观察能力、分析判断能力等来培养运动员的快攻意识。