模具专业实践性教学环节改革初探

随着我国模具工业迅速发展以及市场经济结构的调整,社会对模具方面的人才也提出了更新、更高的要求。本文从模具专业实践性教学环节的课程体系、教学内容、教学方法、实施重点、实习基地建设等方面探讨了模具专业实践性教学环节教学改革的基本构想。     

综合运用多种教学模式,优化高等数学教学

课堂教学是实现高等数学教学目的的主要形式,只有针对不同的教学内容,综合运用多种教学模式,才能获得最佳教学效率和质量,实现高等数学教学最优化。     

基于SLAM的连续运动测量坐标转换算法研究

本文基于同步定位与地图创建(Simultaneous Localization and Mapping,SLAM)原理,通过双目视觉系统的坐标转换方法,建立动态坐标系与静态基准点之间的关系,实现连续运动测量。通过实验,设计运动路线,验证坐标转换算法,并得到了建立在世界坐标系下的空间线形曲线。实验结果表明：转换后的坐标,x、y、z三个方向的最大误差不超过0.734mm。     

基于LabVIEW的惯性测量单元信号采集及处理系统设计

利用LabVIEW设计了惯性测量单元信号采集及处理软件,主要包括串口通信、数据分离及信号处理等模块;串口通信模块采用VISA方式编程,建立了惯性测量单元与上位机之间的通信;根据惯性测量单元输出数据的格式,利用LabVIEW中的匹配模式函数分离出沿三轴向的加速度信号和角速率信号;设计了一种用于去除加速度信号中低频成份的数字滤波器;在建立的陀螺漂移模型基础上,分别进行小波基、小波分解层数、阈值函数及阈值估计方法等小波参数的选取.     

矿体可崩性评价的信息累积法

矿体可崩性的认识分为信息采集、信息变换、信息合成３个过程．作者提出了一种信息采集、变换、合成的逐步累积方法．运用这种方法评价矿体可崩性，可以随工程进展和信息采集工作的进展，得到各个阶段不同可靠程度的矿体可崩性评价，这对工程设计施工中各阶段的决策具有重要的实际意义．这种方法还可推广至岩体稳定性等其它对岩体综合力学特性的评价研究中．     

关于喷管中气体流动的探讨

对文献[1]、[2]、[3]中气体在喷管中流动的一些提法质疑。并提出我们的看法。     

浅议大学数学教学中科学教育和人文教育的有机融合

数学教育作为科学教育的重要组成部分,在培养具有综合素质的高科技创新人才方面起着不可或缺的作用。本文就如何在数学教育中实现科学教育和人文教育的有机融合进行了探讨,以期真正实现素质教育的目的。     

10kV,31.5kA真空开关触头材料铜铋银铁合金的研制

通过对铜铋银铁合金的化学成分、组织结构与性能之间关系的研究 ,论述了成功制造具有优良的物理性能和电性能的真空开关触头材料铜铋银铁合金的工艺方法及工艺流程。     

热力学第二定律中某些提法的商讨

对热力学第二定律中有关内容存在的问题进行了讨论，提出了一些新的看法和改进。     

高等数学教学中加强数学思想方法的思考

数学思想方法是数学的灵魂,是数学知识的本质,本文就高等数学教学中加强数学思想方法的意义和应加强哪些数学思想方法进行了探讨,以期提高学生的数学素质和创新能力。