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李晓端 《广西民族大学学报》2001,7(4):291-293
从支持高层管理者信息获取 ,提高高层管理者有效性、对高层管理者决策过程支持三个方面 ,分析了EIS在辅助高等院校高层管理者工作中的作用 相似文献
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分析了BIOS的磁盘中断调用 ,讨论了用软件来保护C :盘上WINDOWS98文件系统的基本原理 ,最后给出实现的方法和程序段 相似文献
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李晓端 《广西民族大学学报》2000,6(4):295-297
近十几年的物理教育研究表明传统的教学方式不能够满足21世纪的人才培养的需要．新的教学方法和课程设置可以帮助学生开发多种量化表示法以使得学生不使用数学可以有效的推理物理过程；可以让学生学习使用象叙述、图解等表示法相关联的符号语言，由此培养学生解决复杂问题的能力，学习怎样学习，有效的以小组方式工作．本文将介绍这样一个学习系统的建立和基本特征． 相似文献
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李晓端 《广西民族大学学报》1996,(1)
霍耳效应的解释是以电场、磁场等基本经典概念为基础；而量子霍耳效应的本质是一种量子力学效应．本文避开量子力学高深的数学语言，以经典分析的手法对量子霍耳效应的一些基本概念及实验结果给出较园满的解释． 相似文献
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从国家精品课程评估指标出发,结合大学生和大学物理学科特点,提出了评估大学物理教 材评估指标体系,并采用多级模糊综合评判方法对现行使用的大学物理教材进行了评估。 相似文献
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李晓端 《广西民族大学学报》2000,6(4):295-297
近十几年的物理教育研究表明传统的教学方式不能够满足21世纪的人才培养的需要，新的教学方法和课程设置可以帮助学生开发多种量化表示法以使得学生不使用数学可以有效的推理物理过程，可以让学习学习使用象叙述，图解等表示法相关联的符号语言，由此培养学生解决复杂问题的能力，学习怎样学习，有效的以小组方式工作，本文将介绍这样一个学习系统的建立和基本特征。 相似文献
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分析了BIOS的磁盘中断调用，讨论了用软件来保护C：盘上WINDOWS98文件系统的基本原理，最后给出实现的方法和程序段。 相似文献
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教育部2001年颁发文件,要求本科教育要创造条件使用外语进行专业课教学.本课题研究首先建立了对大学物理英语原版教材的多级评估指标体系,利用多级模糊综合评判对大学物理教材进行了定性和定量的评估.评估结果表明,原版大学物理双语教学课程的教材总体水平为优良.根据评估结果,明确了大学物理双语教学教材的改进方向,由此真正把双语教学建设工作引向了可持续发展的道路. 相似文献