“信号与系统”与“数字信号处理”的知识点整合

"信号与系统"和"数字信号处理"是通信专业的2门核心课程,它们联系非常紧密,内容上存在一定程度上的重复。对2门课程的知识体系及其间的联系进行了分析,在此基础上对2门课程的知识结构进行了重新整合。实践表明,通过知识点的整合,有效地减少了重复的教学内容,解决了教学内容多与教学课时少的矛盾,极大地提高了授课效率。     

信号与系统研究性教学模式探索与实践

研究性教学作为一种顺应时代要求的人才培养理念,现已成了高校教学改革的方向。该文根据研究性教学的要求,对信号与系统的课堂教学、研究主题设计、实践教学和成绩评定方式进行了改革。实践表明,这些改革措施调动了学生的学习积极性,对培养学生的探索精神,提升他们的创新能力非常有益。     

一种基于VLAN技术的蜜网设计与实现

传统的网络安全措施都是被动型的防御技术,蜜罐及蜜网是网络安全领域中一个全新的概念,它是基于主动型的防御技术．本文在分析传统蜜罐和第二代蜜网技术基础上,建立数学模型,然后引入数据控制功能,提出了一种以VLAN三层交换技术为基础的新的蜜网组建方法．它不受物理位置的限制,组网灵活方便,不仅节省投资,而且提高了网络安全系数．     

正交电场作用型自旋场效应管的自旋极化控制

研究了电场调控型自旋场效应管的量子输运过程.该场效应管主要由双正交电场和Rashba自旋轨道耦合共同调制.运用散射矩阵方法并结合介观体系的相关输运理论,揭示了自旋场效应管在各参数调控下的自旋量子输运过程,其自旋输运规律可由相关理论给予解释.数值计算表明,与平行电场相比,对于自旋轨道耦合型自旋场效应管的量子输运,垂直电场的调制能够导致更加明显的自旋翻转.     

地方院校“信号与系统”教材改革探索

在当前大众化高等教育模式下,许多地方院校出现了学生数学基础不扎实,理解能力不强的状况。怎样编写体例新颖活泼,比较适合地方院校学生的"信号与系统"教材,本文探讨了一些措施。教学实践表明,这些措施对激发学生的学习兴趣,促进他们对知识的理解,提高他们的知识运用能力,都有较好的作用。     

BP算法在求解非线性问题中的应用研究

详细研究了BP算法在求解非线性问题中的应用,提出并证明了BP算法的收敛性定理,给出了应用实例。计算机仿真结果表明：对于随机给定的初始点,BP算法都能稳定收敛到它的一个实根,与求解非线性问题的传统方法相比,具有收敛速度快、计算精度可控与初始点随机给定的优点．