林科专业气象学实验教学改革的探讨

结合我校实验教学改革进程,根据林科专业对气象学知识与技能的要求,从培养学生创新与综合能力着手,提高“三性”实验比例,实践证明,气象学实验教学改革成效显著.     

大学校园不同绿地结构类型的小气候特征

在广西大学校园内,选择密林、疏林和草坪3种绿地结构类型,对主要气象要素进行了连续5年的对比观测.结果表明:(1)日均太阳辐射强度为密林型(33.1W.m-2)疏林型(156.0W.m-2)草坪型(318.0W.m-2);日均空气温度为密林型(23.4℃)疏林型(23.8℃)草坪型(24.1℃);日均地面温度为密林型(21.7℃)疏林型(25.0℃)草坪型(29.3℃);日均空气相对湿度为密林型(86%)疏林型(85%)草坪型(77%).(2)3种绿地类型的增湿降温效应显示密林型疏林型草坪型;各绿地类型主要气象要素之间的回归模型分别为:y密林型太阳辐照度=0.0992x草坪型太阳辐照度+1.5302;y密林型气温=0.9016x草坪型气温+1.7205;y密林型地温=0.1757x草坪型地温+16.539;y密林型气湿=1.4048x草坪型气湿-22.286.y疏林型太阳辐照度=0.4354x草坪型太阳辐照度+17.581;y疏林型气温=0.9378x草坪型气温+1.2385;y疏林型地温=0.5115x草坪型地温+9.9869;y疏林型气湿=0.8155x草坪型气湿+22.571.     

城市近自然园林植物景观营造探讨

从种植设计、种植工程、养护管理三个方面阐述城市近自然园林植物景观的营造手段和方法,提出任由群落内植物按照自身规律生长,就是维持近自然植物景观的最好方法.     

指导"本科生参与科研实践训练"活动的体会

为提高本科生科学研究及实践动手能力,广西大学开展了"本科生参与科研实践训练"的活动,并于2003年起启动了第一批活动项目,本文即为笔者在多个项目实施中的一些体会.     

3个分布区蒜头果叶的解剖特征及其生态适应性

对广西境内的龙虎山、巴马、乐业三个蒜头果（Malania oleifera）自然分布区的蒜头果叶片进行解剖特征研究,探讨不同分布区蒜头果的叶片解剖特征及其表现出的生态适应性。结果表明,3个分布区蒜头果叶片在解剖结构上差异明显,但均表现出早生植物的特征。3个分布区中,巴马样地蒜头果表现出气孔密度较大、气孔较小而数目较多,角质层厚度较大,导管数目较多等特征,说明其具有更明显的生态适应性。     

昼间室内外温度和湿度特征比较

2 0 0 0年 9月至 2 0 0 1年 9月在广西大学林学院校区内进行昼间室内外空气温度和相对湿度的定位观测。室内观测设在四层实验室楼内的三楼 ,室外观测设在四周无高大建筑物的空旷地块内。观察数据运用数理统计方法进行差异显著性检验 ,并进行相关分析 ,建立昼间室内外气温和相对湿度的预测的回归方程。结果表明 :昼间室内平均气温比室外低 0 .2℃ ,晴天和夏季昼间室内平均气温低于室外 ,阴雨天和冬季昼间室内平均气温高于室外。昼间室内平均相对湿度高于室外 5 % ,晴天昼间室内平均相对湿度高于室外 ,阴雨天昼间室内平均相对湿度低于室外 ,四季昼间室内外相对湿度差异不显著 (t=- 1.94 75～ - 0 .774 1相似文献