面向21世纪浙江省高等师范教育的走向

在我国高等师范教育进行着诸多改革的背景下 ,分析浙江省高等师范教育现状及面临的问题 ,探讨其改革发展的走向 ,提出了一系列的办学模式和发展思路。     

阴-非离子表面活性剂复合改性水滑石的表面性质研究

采用十二烷基苯磺酸钠（SDBS）、吐温-80（Tween-80）及两种表面活性剂复合改性镁铝水滑石,得到SDBS-LDHs,Tween-LDHs及SDBS/Tween-LDHs₃种改性水滑石。利用反相气相色谱法（IGC）对样品进行表面性质的研究,定量计算了表面吸附自由能（ΔG₀）和表面能色散组分（γ_s^d）。结果表明,改性材料的ΔG₀与γ_s^d值均比未处理的镁铝水滑石小,其中阴-非离子表面活性剂复合改性后的水滑石的ΔG₀与γ_s^d值最小,说明阴-非离子表面活性剂复合改性水滑石较单一改性水滑石更有利于提高材料的稳定性。此外,各类水滑石的γ_s^d值均随着温度的升高而减小,因此,在制备聚合物/水滑石类材料时,可以利用提高温度来改善其与聚合物的相容性。     

从团队精神培养视角论中学体育教学

体育与健康课程是中学课程的重要组成部分。本文采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,分析团队精神的内涵以及中学生团队精神培养的意义,探索如何在体育教学中对中学生进行团队精神的培养。     

试论大学生学习自主权的确立与科学学习方法的培养

高等学校培养适应时代发展需要的高素质人才时 ,应该以确立学生学习自主权 ,教会学生怎样学习和养成学生科学的学习方法和思维方法为重任 ,改变培养方式 ,加强学生学习的积极化、自主化 ,培养创新意识     

中高职对接后课程衔接存在问题及对策探讨

终身教育理念的提出与发展，带来了整个教育的革命。职业教育作为教育的一个子系统，势必也要按照终身教育的目标构建初、中、高级相互衔接，贯穿人一生发展的职业教育体系。许多中高职院校在课程衔接过程中存在一些问题，课程对接问题尤甚，这不仅导致学校培养不出符合用人单位需求的人才，制约学校发展，也影响了学生全面可持续发展。该文对目前中高职对接中课程对接存在的问题加以分析，提出相应的解决办法。     

阴-非离子表面活性剂复合改性水滑石的表面性质研究

采用十二烷基苯磺酸钠(SDBS)、吐温-80(Tween-80)及两种表面活性剂复合改性镁铝水滑石,得到SDBS-LDHs,TweenLDHs及SDBS/Tween-LDHs 3种改性水滑石。利用反相气相色谱法(IGC)对样品进行表面性质的研究,定量计算了表面吸附自由能(ΔG0)和表面能色散组分(γs d)。结果表明,改性材料的ΔG0与γs d值均比未处理的镁铝水滑石小,其中阴-非离子表面活性剂复合改性后的水滑石的ΔG0与γs d值最小,说明阴-非离子表面活性剂复合改性水滑石较单一改性水滑石更有利于提高材料的稳定性。此外,各类水滑石的γs d值均随着温度的升高而减小,因此,在制备聚合物/水滑石类材料时,可以利用提高温度来改善其与聚合物的相容性。     

宜兴市大型企业职工体育消费行为现状研究

本文采用问卷调查法、数理统计法等研究方法,对宜兴市5家大型企业职工的体育消费目的、消费方式、消费时间、消费水平等方面进行深入地研究,分析目前其企业职工体育消费行为的基本情况及存在问题,为企业职工进行合理的体育消费提供较为科学的理论依据。     

江苏省普通高校体育教育本科专业田径选修课程学生能力培养现状调查与研究

本文运用调查法、文献资料法、数理统计法对江苏省普通高校体育教育本科专业田径选修课程学生能力培养现状进行分析研究。研究表明江苏省普通高校体育教育本科专业田径选修课程师生对能力培养的重要性具有高度的认知。     

论素质教育与高师教育

本文阐述了素质教育与高等师范教育的关系，着重分析了高师教育首先应该重视素质教育，实行素质教育的重要性，结合作者的教学管理实践，对高师教育如何实行素质教育提出了一些看法     

高职院校开展体育舞蹈教学的探讨

本文通过查阅文献,分析体育舞蹈在高职院校开展的意义,剖析其在高职院校开展的影响因素,提出相应的对策,使其能更好地在高职院校得到推广与普及提供参考。