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德育管理就是科学地遵循管理原则,组织德育过程,自觉地运用科学理论和方法,协调处理德育过程中诸因素的关系,提高德育的效益。本文从教育对象,学科管理制度,班集体三个角度,对当前德育管理工作进行了探讨。 相似文献
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张洪萍 《阴山学刊(自然科学版)》2005,18(6):72-75
谭嗣同教育思想的核心是“通”。谭嗣同认为,要实现中外通、上下通和人我通,就必须要沟通中西学术,以中国传统的大同和西方的自由平等思想为武器;要实现男女内外通,实现男女之间的平等,就必须要兴办女学,为妇女提供受教育的机会。同时谭嗣同指出,注重实践和相互切磋是沟通学术的为学之方。 相似文献
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根据《园林制图》课程特点,结合教学实践,本文从教学方式和教学手段两方面来探讨教好该门课程的一些方法与技巧。 相似文献
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