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文章利用现代化的教学理念构建以提高学生科学素养为宗旨,以培养学生的创新能力为主线,创设了大学化学实验教学新体系.并对大学化学实验教学活动如何以学生为中心,重视学科间联系,加强科学、技术与社会相统一,实验的绿色化和实验及教学的评价等问题提出了建议,总结了实践经验。 相似文献
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碘是人类发现的第二个必需的生命营养元素,它参与合成甲状腺素,具有重要的生理功能,缺碘会导致甲状腺机能亢进,引起地方性甲状腺肿及克汀病.因此研究食物中微量碘的分析方法具有重要的现实意义.动力学光度法测定碘离子已有不少报道[1~3],大多为碘离子催化氧化还原反应体系.用碘离子的阻抑作用进行动力学分析测定碘的报道不多[4].本文研究发现,在硫酸介质中,痕量碘离子对亚硝酸根催化溴酸钾氧化二甲酚橙(XO)的褪色反应有显著的阻抑作用,据此建立了阻抑动力学光度分析测定痕量碘的新方法方法简便快速,体系稳定,选择性和重现性好,用于食盐中微量碘的测定,获得了满意的结果. 相似文献
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研究了在稀硫酸介质中,痕量碘离子对亚硝酸根催化溴酸钾氧化百里香酚蓝的阻抑作用,建立了测定痕量碘离子的阻抑动力学光度分析的新方法.测定碘离子的线性范围为:0~0.32μg/mL,检出限为8.96×10-8g/mL.用于药品中的微量碘的测定,结果满意. 相似文献
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Co(Ⅱ),Ni(Ⅱ)非有机溶剂液—液萃取行为的研究 总被引:3,自引:0,他引:3
张振新 《光谱学与光谱分析》1998,18(3):381-383
In PEG-Eriochrome cyanine R-(NH4)2SO4 system the liquid-liquid extraction behaviour of Co(II) and Ni(II) without organic solvents was investigated. We found that Ni(II) was almost extracted by PEG phase while Co(II) was not extracted in the water solutions of NaAc-HAc (pH=5) and (NH4)2SO4. Thus Co(II) was quantitatively separated from mixed solutions of Ni(II) and Co(II) ions. 相似文献
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随着工业现代化的发展,硫对环境造成的污染越来越严重,因此,硫的测定受到越来越多的重视。目前硫离子的测定方法主要有亚甲基蓝光度法,流动注射分光光度法,动力学光度法,间接光度法和化学发光法等。用萃取光度法间接测定硫离子还未见报道。本文研究了在碱性介质中,利用S^2-和Cu(Ⅱ)生成硫化铜沉淀,从而抑制Cu(Ⅱ)和二苯卡巴腙(DPCZ)显色反应进行的程度。 相似文献
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双波长双指示剂催化动力学光度法测定痕量亚硝酸根 总被引:1,自引:0,他引:1
在磷酸介质中,利用亚硝酸根催化溴酸钾氧化亮绿和甲基橙褪色的指示反应,建立催化光度法测定痕量亚硝酸根的新方法.该反应的最大吸收峰在500 nm和640 nm处,线性范围1-11μg/25 mL,其检出限为2.82 × 10-10g/L,相对标准偏差0.05%.本方法灵敏度高,体系稳定,具有较好的选择性,用于自来水中痕量亚硝酸根的测定,结果较为满意. 相似文献