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1.
在简要分析了高职院校学生心理状态的尴尬现状之后,从心理学角度,提出了我国高职院校学生心理健康教育存在的主要问题,并以此为基础,提出了相关改进措施。  相似文献   
2.
【目的】掌握环境因子与浒苔绿潮之间的相互影响关系,为绿潮形成机制研究和半岛绿潮灾害防治提供科学资料。【方法】通过整理收集浒苔绿潮暴发重点海域的历史数据和现场调查数据,系统分析浒苔绿潮暴发期间以及浒苔绿潮暴发前后关键环境因子(温度、盐度、pH值、溶解氧DO、无机氮、磷酸盐和叶绿素a)的季节性变化、年际变化。【结果】南黄海海域表层海水温度2—8月份呈上升趋势,年际变化不大;盐度季节性和年际变化幅度不大;pH值2—8月份呈现先下降后升高再下降的趋势,历年来2月份呈上升趋势,8月份呈下降趋势;DO浓度2—8月份呈现先下降后升高再下降的趋势,年际变化很小;无机氮浓度2—8月份呈现先上升后下降的趋势,历年来2月份比较稳定,8月份呈下降趋势;磷酸盐季节性变化无规律,年际变化不大;浒苔绿潮暴发期间底层海水叶绿素a浓度高于表、中层。【结论】表层海水温度、盐度和无机氮都适宜于浒苔的生长,这是导致浒苔发生发展,乃至导致绿潮发生的区域环境因素;浒苔绿潮与DO、磷酸盐关系不明显;浒苔暴发导致浮游植物的生长受到极大限制。  相似文献   
3.
采用季铵盐化壳聚糖(HTCC)对Fe3O4进行表面改性,成功制备在模拟生理环境中悬浮稳定的超顺磁性Fe3O4/HTCC复合纳米粒。通过动态光散射、透射电镜、振动样品磁强计、磁共振等手段对材料的性能进行表征,并考察了其细胞相容性及磁共振造影性能。结果表明:该方法所制备的超顺磁性复合纳米粒粒径均一,模拟生理环境中具有良好的分散稳定性;体外实验表明该磁性纳米粒具有良好的细胞相容性;大鼠体内肝脏磁共振造影实验表明Fe3O4/HTCC纳米粒注入后,大鼠肝实质信号强度明显下降,因此Fe3O4/HTCC纳米粒有望作为潜在的阴性造影剂应用于肝磁共振造影检测。  相似文献   
4.
采用季铵盐化壳聚糖(HTCC)对Fe3O4进行表面改性, 成功制备在模拟生理环境中悬浮稳定的超顺磁性Fe3O4/HTCC复合纳米粒。通过动态光散射、透射电镜、振动样品磁强计、磁共振等手段对材料的性能进行表征, 并考察了其细胞相容性及磁共振造影性能。结果表明: 该方法所制备的超顺磁性复合纳米粒粒径均一, 模拟生理环境中具有良好的分散稳定性;体外实验表明该磁性纳米粒具有良好的细胞相容性;大鼠体内肝脏磁共振造影实验表明Fe3O4/HTCC纳米粒注入后, 大鼠肝实质信号强度明显下降, 因此Fe3O4/HTCC纳米粒有望作为潜在的阴性造影剂应用于肝磁共振造影检测。  相似文献   
5.
在语文教学中适时、正确地运用评价手段,对激发学生的学习兴趣,营造轻松和谐的学习气氛,全面提高课堂教学效果,提高学生的语文水平起着积极的作用。1.实事求是地评价学生。教学过程中,对学生的实事求是的评价至关重要,为此应对学生进行正确的评价。我在教学中采用口头评价和书面评价方法。比如,学生在课堂朗读得富有感情色采。老师应该当即表扬,并号召同学们向这位同学学习。  相似文献   
6.
砷是一种生物活性元素。长期接触砷会导致癌症、心脏病、糖尿病等疾病的发生。无机砷甲基化是砷在动物体内的主要代谢方式,被公认为砷元素的解毒过程,因此无机砷甲基化的研究引起了科学家们的广泛关注并取得了重要进展。本文综述了近年来国内外学者及作者研究组在"砷甲基化酶","无机砷甲基化机制"及"无机砷甲基化抑制"等方面的研究进展。  相似文献   
7.
现代网络远程教育在教育教学中的应用越来越广泛,也为教学工作提供了新的战士空间和研究的理论依据,《电视画面编辑》课程也可以借助计算机网络开展远程教育,进一步创新教学模式,提高教学效果。  相似文献   
8.
采用计算流体力学(CFD)模拟和酵母发酵实验相结合的方法,研究自吸式反应器内的气液两相流动及传质。基于对自吸式反应器内流体流动、气液相际传质的研究,采用加置气体分布器的方法强化自吸式反应器内流体力学传递性能,并将数值模拟结果应用于酵母发酵。结果表明:在相同的培养条件下,加装气体分布器的自吸式反应器培养酵母比无气体分布器的自吸式反应器产率平均提高23.64%。  相似文献   
9.
应用原子荧光光谱法测定海洋生物体中汞的含量。试样用盐酸、硝酸和过氧化氢混合溶液在微波消解仪中消解处理,经试验选定消解程序为:①消解功率1 600 W;②5min升温至120℃,保持5min;③5min升温至160℃,保持10min。分析时仪器工作条件为负高压260V,灯电流为40mA,载气流量为800mL.min-1。汞的质量浓度在0.80μg.L-1以内与相应的荧光强度呈线性关系,方法检出限(3s/k)为0.002mg.kg-1。方法用于测定海洋生物体中汞的含量,测定值的相对标准偏差(n=6)在2.7%~6.0%之间,加标回收率在90%~104%之间。  相似文献   
10.
介绍了磁光捕获冷原子和玻色-爱因斯坦凝聚的物理特性及相关发展和研究,阐述了如何通过实验得到磁光捕获和玻色-爱因斯坦凝聚,并介绍了相关仪器,详细说明了测量其温度及捕获的原子数量的方法.同时还介绍了插入光和磁场上移等获得玻色-爱因斯坦凝聚的方法及红失谐和蓝失谐光如何捕获冷原子的研究.最后介绍了作者所做的研究:冷原子的快速压缩法和玻色-爱因斯坦凝聚的绝热捷径.  相似文献   
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