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实践教学是各高校近年研究的重点,教师要改变传统的教育观、教学观和学习观,探索一种开放性、多渠道、实践性的教学模式,即应用性课程的“1229”实践教学模式,对相关专业和课程具有一定的借鉴意义。 相似文献
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一类三分子饱和反应系统的定性研究 总被引：1，自引：0，他引：1
在化学反应中一类三分子饱和反应的数学模型为ｄｘ／ｄｔ＝ａ１－ｘｙ＾２＋ａ２ｙ＾３,ｄｙ／ｄｔ＝ａ３＋ｘｙ＾３－ａ２ｙ＾３－ｕｙ／ｙ＋ｂ。应用微分方程定性理论,研究了该系统极限环的存在性、不存在性和惟一性问题。 相似文献
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