美学,生活的诗学

美学与生活紧密相关,美是生活,美学是人类幸福生活的标志,指南,美学不是死气沉沉的, 枯燥的学院科学,是生动的科学,美学是人的生活的诗学。     

高职院校计算机教学改革和重定位研究

随着当前科学技术的飞速发展,世界进入网络信息时代,数字化校园、数字图书馆、电子商务等走进了社会,计算机已经深入到了当代社会的每一个生活层面以及生活领域.然而高职教育主要是打造具有全素质综合职业能力强的应用型人才,自身不仅具备专业知识,还必须具备较强的实践操作能力,因为高职毕业生通常情况下是赶赴一线去工作,而现代每行每业都离不开计算机,就当前现状而言,真正的IT人才还比较匮乏,真正将自己在大学期间所学的计算机知识应用于实践的更是少之又少,社会需要与高职培养的人才不适应,书本理论知识与社会实践不适应,因此决定了高职院校计算机改革势在必行.该文主要针对当前高职院校计算机教学的目的、现状、存在的问题以及改革的对策进行分析研究.     

黄芪建中汤对慢性胃炎患者的干预效果分析

分析黄芪建中汤对慢性胃炎患者的干预效果。以甘肃省镇原县第一人民医院2019年3月—2020年11月接收的106例慢性胃炎患者作为研究对象,按1:1的比例随机分配入两组内：参照组53例,以三联疗法治疗;治疗组53例,在参照组基础上加用黄芪建中汤治疗。于治疗前、治疗4周后对两组主要中医症状进行量化评分,检测血清肿瘤坏死因子-α(TNF-α)、转化生长因子β1(TGF-β1)等炎症相关因子水平,并评定两组治疗4周疗效。治疗组治疗总有效率明显较参照组优（P<0.05）;治疗后两组主要中医症状评分及血清TNF-α、TGF-β1水平与同组治疗前相比均明显降低（P均<0.05）,且和同时间点参照组相比,治疗组均明显更低（P均<0.05）。对慢性胃炎采用黄芪建中汤治疗的效果较佳,可明显降低中医症状评分,有效下调血清炎症相关因子水平。     

唾液多肽磁珠提取标准化方法研究

唾液测试取样简单、安全可靠,对身体无危害,唾液和血液有一些共同的成分,血液中的各种蛋白质成分同样存在于唾液中,只是在唾液中的浓度较低.通过现代高科技富集和检测手段,可以检测唾液中以前无法检测的蛋白质成分,意味着唾液能准确反映血液和尿液中各种蛋白质水平的变化,但也同时存在样品前处理流程标准化的问题.本研究运用磁珠提取多肽的方法,考察样品采集和保存条件对检测结果的影响,进一步优化保存条件,使质谱检测结果更稳定、准确,有望完全依靠唾液分析进行早期诊断.     

基于MapServer的沈阳市机械化道路除雪管理信息系统研究

随着经济的发展、社会的进步以及不可预知的恶劣天气出现频率的增加,人们对除雪工作提出了一些新的要求,如2007年冬季沈阳市遇到了百年不遇的大雪,给除雪工作带来了巨大的困难.为了应对这种突发应急事件,随时掌握整个沈阳市道路除雪的总体情况,提出了基于利用网络让管理部门和普通市民了解整个沈阳市道路除雪的新思路.目前沈阳市机械化除雪道路共有78条、42座桥梁,总面积987万m^2.采用人机配合并辅之抛撒融雪剂的方式进行除雪.利用开源GIS软件平台——MapServer网络地图服务软件包结合沈阳市机械化道路除雪多年的资料和经验积累,在对沈阳市机械化除雪道路和主要桥梁进行分类编码的基础上,建立了沈阳市机械化除雪道路网络管理信息系统,实现了机械化除雪的动态管理和实时更新.     

柏拉图的灵感说——指向理智的迷狂

在某种意义上说,如果说柏拉图的理念由上而下(由理性到非理性)规定美的本质,那么灵感则是从下而上(由非理性到理性)实现了人追求达到美的本质的目的,使人见到了美的本身,进入到真实的世界——人返回了理性的家。换句话说,灵感沟通了理性与非理性,重建了人与本体世界的价值联系,最终指向了理性。     

单分子操纵与单分子生物物理

文章介绍了近年来发展起来的一些单分子操纵实验技术如光镊、磁镊、微针、斯托克斯拖曳技术，以及应用这些技术拉伸、旋转、解链DNA分子，从而研究其力学性质所取得的研究进展．各种蛋白质如T7 DNA聚合酶、拓扑异构酶，SWI／SNF染色质重建复合体、RNA聚合酶与DNA的作用在生化过程中十分重要，因此，文章也介绍了这些蛋白质与DNA在单分子的水平上相互作用所取得的研究进展．     

土建筑遗址墙体温度变化规律

热劣化在土遗址老化过程中起着不可忽略的作用.在新疆交河土遗址中,采用人工夯土墙植入硅半导体传感器的方式,进行温度监测.结果表明在墙体内部靠近西表面处的温度变化比其他墙体内部测点的温度变化更为剧烈。且从墙体表面向墙体中心有明显的温度梯度变化,可以得出环境温度变化影响着土粒的膨胀和收缩变形存在着差异性.     

语文教学的情感教育初探

语文教学的情感教育具有增进学生语文学习兴趣,利于掌握、巩固所学知识技能,提高教学效果的作用。加强情感教育可从三方面入手:1、运用朗读和教学语言感染学生的情感;2、利用教材中的关键词语触动学生的倩感;3、活用习作方法培养学生的情感。     

100M以太网络结构下的数字化语音室数据传输

在100M以太网络环境下,数字化语音室中数据传输要达到《数字语言学习系统技术规范》甲类标准,按传统的TCP/IP协议方式是行不通的。当使用流媒体技术特别是RTP实时流传输时能保证媒体信号带宽与网络匹配,这样音、视频广播才能实时播放。VOD、AOD点播做到了延时少,声音无断裂,并且符合标准。