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1.
运用相关和回归理论,通过量化计算,找出影响不同组别大学生体质状况的优势和劣势指标,为体育部门改革教学、制订科学的教学计划、实施有效的运动健康干预提供理论支持,进而达到科学地指导学生合理地进行体育锻炼,增强学生体质的目的.
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2.
针对传统“ D I S向心力实验器”的不足, 设计了改进型向心力探究仪. 新仪器保留了传统向心力实验器
的部分元件, 改进了转动半径测量和向心力测量装置. 通过改变电动机转速、 圆周半径和砝码质量等参量, 可定量
研究向心力表达式
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3.
运用文献资料法,多角度的论述了分层教学在大学体育课堂中实施的必要性与可能性,通过对分层教学中重点和难点的分析,提出了构建和谐的师生关系、完善教学组织、合理运用有效激励、提高教师创新能力等策略。
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