首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   12篇
  免费   2篇
化学   1篇
数学   2篇
物理学   2篇
综合类   9篇
  2014年   2篇
  2012年   1篇
  2011年   2篇
  2010年   3篇
  2008年   1篇
  2006年   1篇
  2005年   1篇
  2004年   1篇
  2003年   1篇
  2002年   1篇
排序方式: 共有14条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
何立平 《科技资讯》2006,(9):227-228
现阶段我国会计信息严重失真,引发了人们对如何治理会计信息失真的思考,提高会计信息的质量是我们当前亟待解决的问题。本文就会计信息失真的表现、成因与对策谈一些粗浅的认识。  相似文献   
2.
为了合理有效地选择橡胶沥青结合料制备过程中的胶粉掺量、外掺剂掺量及制备工艺参数,对其进行了多项性能的"4因素3水平"正交试验,分析了剪切时间、剪切温度、胶粉掺量及硫掺量对各项性能变化趋势及影响程度,并确定了各项制备工艺参数及外掺剂的优化组合方案。研究结果表明:胶粉掺量对橡胶沥青结合料各项性能均有显著影响,增加胶粉掺量能有效提高其高温性能,但同时降低其低温性能与弹性恢复能力,其最佳掺量应为20%~25%;剪切时间应在30min以上以保证胶粉充分溶胀,但剪切时间过长会导致橡胶沥青各项性能的显著降低,剪切时间应在30~60min之间;增大硫掺量能抑制橡胶沥青中的脱硫反应,在一定程度提高橡胶沥青高温性能,但过大的硫掺量会造成低温性能的显著下降,橡胶沥青中硫掺量宜小于胶粉掺量的0.6%;橡胶沥青室内制备参数及外掺剂含量存在优化组合方案。  相似文献   
3.
进行教学改革,提高学生的综合素质,为社会输送合格的环境科学专业应用型人才,适应现今时代对人才培养的要求,已成为环境科学专业普遍关注的问题。毕业论文是高等学校教学中的一个重要环节。本文从毕业论文选题、强化基本功训练、提高学生毕业论文的撰写和答辩能力等方面讨论了毕业论文的进行及高素质环境科学专业应用型人才培养问题。  相似文献   
4.
5.
环境科学专业实习教学的改革与实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
实习教学是理工科类高等学校实践教学非常重要的环节。文章以重庆三峡学院环境科学专业实习教学改革为例,在实习教学目的、内容和方式等方面进行了有益探讨,期望能为环境科学专业实践类教学工作的开展提供一些借鉴.  相似文献   
6.
试题已知c>0,设P:函数y=cx在R上单调递减,Q:不等式x+|x-2c|>1的解集为R,如果P和Q有且仅有一个正确,求c的取值范围.  相似文献   
7.
论古罗马的女角斗士   总被引:2,自引:0,他引:2  
在古罗马,活跃在角斗场上的不仅仅是男角斗士,还有一批女角斗士。她们中的大部分是女奴隶,也有自由人甚至贵族妇女。女角斗士的涌现,不仅体现了当时罗马社会的深刻文化内涵,更反映了古罗马社会妇女地位的一种微妙变化。  相似文献   
8.
利用化学溶液沉积技术在LaAlO3(001)单晶基片上外延生长了Bi2Sr2Co2O8热电薄膜并对其激光诱导电压效应进行了研究.热电性能测试表明该外延薄膜的室温电阻率和塞贝克系数均可以和优质单晶样品相比拟.此外,实验发现当用308nm,532nm,1064nm及10.6gm的激光辐照生长在斜切LaAlO3上的Bi2Sr2Co2O8外延薄膜表面时,可以在薄膜中观测到很强的横向开路电压信号.分析认为当入射激光光子能量(308,532和1064nm激光输出)大于Bi2Sr2Co2O8禁带宽度时,在Bi2Sr2Co2O8外延薄膜中观测到的激光诱导横向开路电压信号源于该薄膜热电效应和光电效应的综合贡献;而当入射激光光子能量(10.6μm激光输出)小于Bi2Sr2Co208禁带宽度时,在Bi2Sr2Co2O8外延薄膜中观测到的激光诱导横向开路电压信号主要源于薄膜的热电效应.以上结果表明Bi2Sr2Co2O8热电薄膜不仅在热电器件领域而且在宽波段激光光探测器领域都具有潜在的应用前景.  相似文献   
9.
用斜入射光反射差法无标记实时监测1.25 mg/mL, 2.50 mg/mL和5.00 mg/mL三种不同浓度兔IgG和浓度为0.02 mg/mL山羊抗兔IgG反应的动态过程, 同时监测和获得三种不同浓度IgG反应的动力学曲线以及相应的反应时间. 实验结果表明, 斜入射光反射差法不仅能无标记地判别生物分子之间是否发生反应, 而且能无标记实时监测生物分子反应的动力学过程, 在生物分子相互作用的研究方面具有潜在和广泛的应用前景.  相似文献   
10.
贵刊 2 0 0 1年第 7期《对“集合与简易逻辑”的教材分析与建议》一文在谈到否命题与命题的否定的区别时有下面这样一段话 :如果原命题是“若 p则 q”,那么这个原命题的否定是“若 p则非 q”,即只否定结论 ;而原命题的否命题是“若非 p则非 q”,即既否定条件又否定结论 .因此笔者认为 ,上面那一段话中将命题“若 p则 q”的否定说成是“若 p则非 q”是一种错误说法 .为清楚起见 ,列出真值表如下 :p q非 q若 p则 q若 p则非 q假假真真真假真假真真真假真假真真真假真假由上面的真值表可以看出 ,命题“若 p则非 q”与“若 p则 q”的真假性并不是…  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号