汽车电控类课堂教学与素质培养的研究

本文从素质培养的现状出发,分析了素质培养的重要性。明确提出课堂教学是素质培养的主渠道,教师是素质培养的生力军,强调落实素质培养,课堂教学必须改革。着重介绍了在汽车电控系统的课堂教学中,实施知识、能力、素质三者结合、渗透,重点提高学生在创新、实践和协作方面能力的方法和体会。