改进CDIO下"电气控制与PLC技术"教学研究

针对当前"电气控制与PLC技术"课程教学存在的课内外脱节、师生进度状态分离的问题,本文利用"雨课堂"微信公众号平台引入线上即时讨论、知识测评和进度反馈机制、教师主动接收反馈信息、及时动态调整教学、并将其融入到CDIO,形成动态反馈调整的改进型CDIO模式.以新兴智造专业群学生进行教学实施,结果表明该模式加强了课内课外学习的连接,增强了师生进度的协调,提高了学生学习主动性,教学效果良好.     

改进型CDIO模式下电气控制与PLC技术课程教学研究

针对当前电气控制与PLC技术课程教学存在的课内外脱节、师生进度状态分离的问题,文章利用 “雨课堂”微信公众号平台引入线上即时讨论、知识测评和进度反馈机制,教师主动接收反馈信息,及时动态调整教学,并将其融入到CDIO,形成动态反馈调整的改进型CDIO模式。以新兴智造专业群学生进行教学实施,结果表明该模式加强了课内课外学习的连接,增强了师生进度的协调,提高了学生学习主动性,教学效果良好。