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1.
科技竞赛推进工程教育专业认证
温秀兰
孙来业
邵祥兵
盛党红
汤玉东
《电气电子教学学报》
2017,39(1)
构建大学生科技竞赛平台是实施创新人才培养模式、强化实践育人环节的重要举措.多年实践证明我院承办的科技竞赛项目有助于提升学生工程实践创新能力和团队协作精神,为提高自动化类专业的应用型人才培养质量、加快工程教育专业认证步伐提供了有效途径.
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