新时代中国共产党社会动员转型与创新

中国共产党有着良好的社会动员历史,有着群众运动式、思想政治式、行政命令式、强化管理式社会动员实践经验。新时代中国共产党面临着更为复杂的党情、国情和世情,社会发展复杂性日益加剧,人民群众认知力日益提高,全面从严治党任重道远,负面网络舆情时有发生。党在社会动员上需要进行转型与创新,应运用利益保障式、多元参与式、依法依规式、网络引导式社会动员,不断提高党的社会动员质量与能力。     

一类二阶整函数非齐次线性微分方程的复振荡

研究具有整函数函数系数的二阶非齐次线性微分方程:f″+A(z)e~(az)f′+B(z)e~(P(z))f=F(z)解的复振荡,其中P(z)为非常数多项式且deg(P)=n,A(z),B(x),F(z)均为整函数且max{ρ(A),ρ(B)}n.我们将看到方程的任一非零解具有无穷增长级.     

基于T型知识结构的航海类学生综合能力提升研究

文章将T型知识结构这一抽象概念引入到航海类专业的教学改革中, 通过分析T型知识结构的内涵以及航海类专业“教与学”现状, 阐明构建T型知识结构的必要性, 并诠释了T型知识结构在航海类专业学生培养过程中的指导意义。     

新媒体在高校宣传思想工作中的运行困境与路径择定

近年来, 以手机终端、移动媒体和互联网媒体为代表的新媒体技术迅速发展, 人类的传播方式发生了根本性变革, 催生了新的文化生产方式。作为宣传思想工作的新型载体, 新媒体对高校宣传思想工作的实效性影响越来越大。通过分析新媒体的特性优势, 正视新媒体在高校宣传思想工作中的运行困境, 从而合理利用新媒体技术传播社会主义正能量。     

新时代高校课程思政建设提质增效的三维路径研究

实施课程思政是我党基于新时代教育的新形势和新要求提出的创新理念,也是思想政治教育的一项长期系 统工程。高校是实施课程思政的主阵地,需充分理解其本质与基本要义,从思想上提升对课程思政建设必要性的认识,同 时以构建工作体系为依托,以培育“五爱”为主线,以制定评价标准为抓手,完善三全育人体制机制,充分挖掘五大素养的 育人资源,从而促进课程思政建设提质增效。     

高职校园文化建设的内容、困境与出路

高校校园文化是以大学精神为核心,以物质文化为载体,以行为文化为表现形式的制度、行为、精神、活动的总称。 高职院校整体发展时间较短,历史积淀相对缺乏,校园文化建设普遍存在被边缘化、本校情怀不足、品牌效应不高等问题。 高职校园文化建设需要较长的时间,要以三个方向作为重点突破口,破解建设困境:重视统筹规划,系统推进校园文化建设;加强本校情怀,以校园精神凝聚校园文化;发挥品牌效应,塑造特色高雅校园文化。