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带隙式基准源是七十年代初提出的新型基准源,它的问世使基准器件的指标产生了新的飞跃.众所周知,基准源是许多电气系统中的核心,尤其对高精度、高分辩率的D/A、A/D转换器而言,稳定的基准源更是不可缺少.在国外,分辩率在12位以上的D/A,A/D转换器的基准源几乎都采用带隙式基准源或是次表面隐埋齐纳技术的基准源.国外,自1971年R.J.Widlar提出的实施带隙基准最早方案以来,已有不少半导体研究人员转向对新型基准源的探讨和研究.由 相似文献
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以功能化氮配体为导向,以4,7-二苯基-1,10-菲咯啉为原料,经季铵化、氧化、卤化和醚化合成了一类新型的2,9-二烷氧基-4,7-二苯基-1,10-菲咯啉配体5a~5e。再以Xantphos为膦配体,通过原位配位方法合成一系列氮磷杂配铜光敏剂(CuPS A~H),在均相光解水制氢体系中研究其光敏活性。制氢结果表明,以2,9-二乙氧基为较佳取代基,CuPS D的催化产氢总转换数(TON)可达270。在光电物理性能分析中,发现这类杂配铜配合物都有一个相似的氧化还原电位(Eoxd=-0.8 V,Ered=-1.2 V)。具有乙氧取代基的铜配合物CuPS D相对于其他取代基的铜基配合物,荧光最弱,表明乙氧基有助于提高荧光淬灭效率,增强铜光敏剂的光化学转换能力。 相似文献
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信号类课程的教学团队建设 总被引:1,自引:0,他引:1
教学团队建设是进行教学改革和提高教学质量的一项有效措施。本文根据信号类课程的特点,介绍了本教学团队在课程设置、教学大纲制订、教材和课程网站建设、教学方法研讨和团队活动形式等方面所进行的实践及其体会。实践表明,首席教师的作用和有效的保障机制,是教学团队高效运作的关键。笔者针对前期实践的经验,展望了教学团队下一步的建设内容。 相似文献
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