我校开设综合实验选修课情况

近两年,对完成全部普物实验的物理专业学生,开设了综合实验选修课,每年约有20多名同学自愿选修这门课程,占物理专业学生总数的三分之一。我们开设这一课程的主要目的是: 1.提高学生对所学的基础实验知识的综合运用能力和分析解决实际问题的能力。我们经常听到后继课程和毕业设计指导教师     

电热法测固体比热容实验的改进

探讨了电热法测固体的比热容实验装置的改进,并介绍用自补偿方式消除系统误差的方法,用集成温度传感器AD590测量温度,通过模拟电路调零和放大,其温度由数字毫伏表直接显示,用不锈钢真空杜瓦瓶代替量热器。     

弹簧振子实验方法的运用和改进

对弹簧振子振动周期经验公式的实验拟合中所用的实验方法进行了总结,对部分实验方法和实验装置进行了改进。     

用时间平均全息方法分析扬声器的振形

简述由时间平均全息法拍摄扬声器振形的基本原理、方法和实验装置。     

对物理实验课程兴趣的分析和研究

讨论了在校大学生对物理实验课程学习的现状,以及应采取什么方法去引导和激发学生的学习兴趣。     

YBa_2Cu_3O_(7-δ)超导体中^(63)Cu的NQR谱线的指认及和氧含量的关系的研究

测试了 YBa_2Cu_3O_(7-δ)中^(63)Cu 的 NQR 谱,通过对实验结果的综合分析,对谱线与铜的不同晶位的对应关系作了指认.^(63)Cu 的 NQR 谱的谱形和强度与δ密切相关,在反映氧含量的变化上比 X 射线粉末衍射谱更灵敏.利用 Al 和 Co 对铜位作选择性替代的样品研究了NQR 谱的变化.     

用微机实现铂电阻在线测温线性化

在1968国际实用温标中,铂电阻温度计是用于13.81K到903.89K这一温度范围内的标准仪器。在实际温度测量中,铂电阻温度计常用作高精度和高稳定度的温度测量。由于铂电阻温度计的电阻随温度的变化是非线性的,在测温范围较大时,将会由于电阻随温度变化的非线性造成测温误差,传统的     

气垫导轨上测重力加速度实验中系统误差的修正

滑块在倾斜导轨上运动时,其加速度可按下式求得式中vA及vB分别表示滑块上的挡光片通过光电门 A和 B的速度,如果挡光片的宽度为 S,测得通过光电门的时间分别为△tA及△tB,则 是滑块从光电门A运 动到光电门B的时间,如图1所示.重力加速度g可根据导轨的倾斜度按下式求得式中L为导轨三足之间的垂直距离,　h为导轨一足自水平位置被垫高的高度. 在气垫导轨实验中,尽管由于气垫的漂浮作用,便容易引起实验误差的摩擦因素大大减小;在时间测量上,采用了精度极高的光电计时方法,但g的测量值仍和当地重力加速度的公认值相差较大,其百分差往往超过5%.…     

用最优化及多元线性回归方法总结弹簧振子周期经验公式

通过实验总结物理规律,寻求相关物理量之间的经验公式是实验物理基本训练的重要内容之一。目前,许多兄弟院校开设的“弹簧振子周期经验公式总结”实验就是为了加强这方法的基本训练。但是,我们感到在该实验中尚有某些问题没有很好解决。首先,实验结果的处理上都以两个变量统计计算为基础,这就带来了如下的局限性:要对实验条件提出特殊的要求,如要求维持弹簧振子的质量不变,仅改变倔强系数;或者,维持弹簧倔强系数不变,仅改变振子的质量。这样,对弹簧的选配增加了不少困难,而且也使方法本身失去经验公式总结的一般     

YBa_2Cu_3O_(7-δ)超导体中~(63)Cu的NQR谱线的指认及和氧含量的关系的研究

测试了 YBa_2Cu_3O_(7-δ)中~(63)Cu 的 NQR 谱,通过对实验结果的综合分析,对谱线与铜的不同晶位的对应关系作了指认.~(63)Cu 的 NQR 谱的谱形和强度与δ密切相关,在反映氧含量的变化上比 X 射线粉末衍射谱更灵敏.利用 Al 和 Co 对铜位作选择性替代的样品研究了NQR 谱的变化.